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新课标人教版小学语文四年级下册第二单元精品教案

一、单元教材分析

本组教材中的两首古诗和三篇课文都是围绕“观察和发现”这一主题编排的，专题内涵

丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。

本组教材选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘

的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬山

虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；

略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证

据直至创立学说的故事，颇具吸引力。

本组教材中还安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力”口语交

际，以及引导学生留心周围事物、写观察日记等内容……所有语文活动有机地整合在一起，

对于提高学生的语文素养是很有利的。

二、单元教学目标：

1、认识２２个生字，会写２８个生字。能会写会运用２３个词语，会读会认２４个词语。

2、能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语，积累好词好句。

3、理清文章顺序，正确、流利、有感情地朗读课文。

4、以抓住“观察和发现”贯穿整个单元的学习，为学习新知创设良好的情境，让学生在与文

本对话的过程中感觉到观察与发现的乐趣。

5、在学习过程中领悟作者抓住事物特点细心观察的方法，培养细致、有序的观察的兴趣，同

时增强他们具有爱自然保环境的意识。

6、正确理解诗句的意思，体会诗中所蕴涵的哲理。积累诗人的其他作品，培养学生的审美情

趣，提高鉴赏能力。借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。

7、理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。

8、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，敢说出自己的感受和想法，认真倾听别人的发言，

并积极提出问题和看法，培养学生倾听和交流的能力，并能把自己的所观所感写下来。学写

观察日记。

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三、教学重难点

1、帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形成观察的能力和习惯。

2、学习作者的表达方法并能够初步运用。学习观察日记，进行语文实践活动。

3养成细致有序观察事物的方法，并能够能把自己的所观所感写下来。

四、总体教学设想与安排

1、预计11课时完成教学本单元的教学。其中《古诗两首》两课时，《爬山虎的脚》两课时，

《蟋蟀的住宅》两课时，《世界地图引出的发现》一课时，《语文园地》四课时。

2、本组教材中的两首古诗和三篇课文都是围绕“观察和发现”这一主题编排的，文章的形式

多样，内容都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。所以在教学时要着力体现“观察

和发现”这个训练重点，一切教学活动都要围绕“帮助学生认识观察的重要性、学会观察的

方法、形成观察的能力和习惯”这个目的去展开。

3、本组课文中描写的自然景物，学生并不陌生，但认认真真地做过观察的人并不会多，尤其

是坚持长期观察同一种事物的人会更少。持久的观察力需要热爱自然、热爱生活的浓烈情感

来支持，这一点一定要让学生深切的体会到，同时还要通过教学促使学生在感受上与作者产

生共鸣，从而进一步激发他们观察自然、体味生活的兴趣。

5、古诗两首

课型：新授课

课时：两课时

教学目的：

1、借助字典弄请词句的意思；

2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同；

3、培养学生互助学习的能力；

4、通过学习古诗教给学生学习古诗的方法。

重难点：理解诗中所含哲理，培养学生互助学习的能力。

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教具：录像、实物投影仪、

教学步骤

第一课时题西林壁

一、导入

1、引入新课

师：我们的祖国地大物博，山清水秀，风景优美。同学们都知道哪些风景名胜，说说看。