精品解析：江苏省南京市栖霞区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题.docx

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2024—2025学年度第一学期期中学情分析样卷

九年级语文

注意事项：

1．本试卷8页，共120分；考试时间120分钟。

2．答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“”处表示此处的答案应写在答卷纸上。

一、（27分）

1.用古诗文原句填空。

（1）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》）

（2）长风破浪会有时，___________。（李白《行路难》）

（3）___________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（4）野芳发而幽香，___________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）___________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6）天与云与山与水，___________。（张岱《湖心亭看雪》）

（7）古人常借酒抒怀，请辑录两个含有“酒”字的古诗文句子。

①_____________________②_____________________

学校即将举行“金陵诗韵”主题诗会，节目设计如下，请你积极参与筹备。

篇章一诗诵金陵朗诵与南京相关的诗词

篇章二诗游金陵表演自编短剧《跟着诗人游南京》

篇章三诗画金陵展览学生原创的金陵风景小诗

2.根据语境，完善诗会开场白。

南京犹如一本丰厚的诗集，随处镌刻着诗的印记。秦淮河畔的月光，见证了多少璀璨诗篇；古城下的石板路，踏出了千年文脉yōu长。在这里，文字是交流的工具，是灵魂的共鸣。今天让我们一起走进诗词里的金陵,体验和创造属于这座世界文学之都的诗情画意。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

畔（）yōu（）

（2）请为文中空白处选择最恰当的关联词语（）

A.因……所以……B.如果……那么……

C.虽然……但是……D.不仅……而且……

3.【诗诵金陵】你准备朗诵下列诗作。请参照示例，从重音角度为画横线的颔联进行朗读设计。

七律·人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

【示例】首联中，我会重读“起苍黄”和“百万雄师”。用来强调解放南京革命风雨态势迅猛，彰显人民解放军在渡江战役中声势浩大、威武雄壮。

4.【诗游金陵】同学们为短剧《跟着诗人游南京》设计诗人出场时的场景和动作细节。请你参照示例，从杜牧和刘禹锡中任选一位，设计他的个性化出场。

【示例】在江南三月的霏霏细雨中，韦庄缓缓登上台城，在城墙上徘徊，看江草如茵、烟笼长堤，写下《台城》。

5.【诗画金陵】请从下面金陵风景图中选择最能触动你情感的一幅，为它创作一首小诗。要求：以图画名称为题，句式整齐或错落有致，不少于四行，至少有两句押韵。

图1莫愁新绿图2栖霞枫红

6.请你写一段主持人串词，使诗会篇章二和篇章三衔接自然。

二（43分）

（一）古诗文阅读（15分）

【甲】

丰乐亭记（节选）①

[宋]欧阳修

修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出②。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石辟地以为亭而与滁人往游其间。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露③清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成④，而喜与予游也。因为本其山川⑤，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫与民共乐，太守之事也。遂书以名其亭焉。

[注释]①本文写作于庆历六年（1046）六月，是欧阳修被贬滁州期间的作品。②滃（wěng）然而仰出：水势盛大，向上涌出。③刻露：完全显露。④丰成：丰收。⑤因为本其山川：因而为（滁人）考察滁州山川（的本源）。本，考察。

【乙】

别滁①

[宋]欧阳修

花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。

我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。

[注释]①别滁：告别滁州。欧阳修在滁州做了两年多地方官后，在庆历八年（1048年）改任为扬州知州，此诗就是当时所作。

（选自《欧阳修全集》，中华书局出版社，2001年版）

7.给甲文画直线的句子断句，正确的一项是（）

A.于是疏泉凿石辟地，以为亭而与滁人，往游其间

B.于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间

C.于是疏泉凿石辟地，以为亭而与，滁人往游其间

D.于是疏泉凿石，辟地以为亭而与滁人，往游其间

8.翻译甲文中画波浪线的句子。

（1）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安