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2010-2023历年【名校联盟】山西省忻州市六中初二上期末考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.寄生在细菌体内的病毒又叫

A．植物病毒

B．动物病毒

C．噬菌体

D．细菌

2.骨的运动要靠???????????的牵拉。当??????????受到神经传来的刺激时，就会牵动???????绕?????????活动，于是躯体就会产生运动。

3.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是

A．狮子的体表有毛

B．蛇的体表有鳞

C．龟的体表有甲

D．蝗虫的体表有外骨骼

4.人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况是

A．肱二头肌与肱三头肌都收缩

B．肱二头肌与肱三头肌都舒张

C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

5.珊瑚虫和章鱼都属于软体动物。（?）

6.下列动物中属于鱼类的是

A．鲨鱼

B．鲸

C．娃娃鱼

D．鲍鱼

7.下列食品中，不属于发酵产品的是

A．葡萄酒

B．米饭

C．面包

D．腐乳

8.关节在运动中起的作用是

A．杠杆的作用

B．支点的作用

C．动力的作用

D．调节的作用

9.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的????????????，身体和附肢都??????????。

10.连线题：将下列食物与其保存方法用线连接起来（每线1分，共5分）

干蘑菇??????????????????????晒制与烟熏法

腊肉类熟食??????????????????脱水法

果脯????????????????????????巴氏消毒法

袋装牛奶????????????????????渗透保存法

肉类罐头????????????????????罐藏法

11.具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。（?）

12.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是

A．①

B．②

C．③

D．④

13.在生物防治中，不包括下列哪一项

A．以虫治虫

B．以菌治虫

C．以鸟治虫

D．以天然药物治虫

14.动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。（?）

15.哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，这样的动物称为????????????，除这两类以外的其他动物的体温会随着周围环境的变化而改变，都属于?????????????。

16.法国科学家??????????用著名的“鹅颈瓶”实验证明了肉汤的腐败来自于???????中的细菌，用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的，而是由原已经存在的细菌产生的。

17.许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是

A．昆虫

B．狗

C．蜥蜴

D．鸟

18.鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠??????????这种运动方式来获取食物和防御敌害，二是能在水中??????????。

19.保护生物多样性最为有效的措施是?????????????????。

20.为保护斑头雁、棕头鸥及其生存环境，我国建立的自然保护区是

A．长白山自然保护区

B．四川卧龙自然保护区

C．青海湖鸟岛自然保护区

D．湖北神农架自然保护区

21.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是

A．动物在维持生态平衡中起着重要作用

B．动物的数量越多，对植物的生长越有利

C．动物能促进生态系统中的物质循环

D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖

22.“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环，请据图回答问题：

1、该图可看成一个较完整的生态系统，它由???????????和??????????组成。

2、图中????????????????是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是??????????，为植物的光合作用提供了原料。

3、在生态系统中各种生物的??????和所占的??????总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。

4、在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中，若消灭了全部的狐狸，兔的数量就会?????????????。

23.生物种类的多样性实质上是

A．基因的多样性

B．生态系统的多样性

C．农作物的多样性

D．物种的多样性

24.下列的哪些结构对鱼类的生活是至关重要的

A．肺和鳍

B．肺、气囊和鳍

C．鳃和鳍

D．鳃和游泳足

25.在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多

A．属

B．科

C．种

D．目

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：C试题分析：病毒没细胞结构，只能寄生在活细胞中，根据病毒寄生的细胞不同，分为不同种类。寄生在动物体内的病毒是动物病毒，寄生在植物细胞中的病毒是植物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒是细菌病毒，又称为噬菌体。故选C

考点：本题考查病的的分类,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.参