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计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

计算机应用技术510201

二、招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生、中等职业学院毕业生

基本学制：三年，实行弹性学制，可根据自身情况调整修读期限为2-5年

三、专业人才培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的

人文素养、规范的通用语言文字表达与应用能力、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较

强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向信息技术服务行业的信息化

技术支持、前端维护、后台交互开发职业群，能够从事Web项目运营维护与管理、数据库维护、Web

应用前端维护、后台开发等工作的高素质技术技能人才。

四、职业面向

计算机应用技术专业就业面向岗位如表1所示。

表1计算机应用技术专业就业面向岗位

职业岗位升迁

序号职业领域初始岗位发展岗位

平均时间/年

办公文员办公软件应用高级操作员

信息系统管理员信息系统技术员

1信息化技术支持1-3

数据库管理员数据库管理工程师

运维工程师运维高级工程师

2前端维护前端运维员前端运维工程师1-2

3后台交互开发软件开发员软件开发工程师2-3

五、专业人才培养规格

（一）素质结构

1.思想政治素质

具有科学的世界观、人生观和价值观，践行社会主义荣辱观；具有爱国主义精神；具有责任心

和社会责任感；具有法律意识。

2.专业素质

掌握信息系统实施与维护、数据库管理与维护、Web前端部署维护、后台交互开发等工作所必

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须的专业知识；具有一定的数理与逻辑思维。

3.文化素质

具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习

和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及创新能力；具有一定的人文和艺术修养；具

有讲普通话、写规范字的能力；具有良好的语言规范应用与人际沟通能力。

4.身心素质

具有健康的体魄和良好的身体素质；拥有积极的人生态度；具有良好的心理调适能力。

（二）知识结构

1.公共基础知识

了解马列主义、毛泽东思想的基本原理，理解邓小平理论和毛泽东思想概论；爱岗敬业，具备

一定的法律知识；具有较好的英语听说读写能力，能够借助工具书阅读本专业相关简单的英文技术

文献、资料；具有较扎实的数学基础和逻辑思维能力。

2.专业基础理论知识

具备网络基本知识，能够进行常见网络故障的处理；具备基本的程序开发知识；具备数据库应

用基础知识；具备Linux系统管理基础知识,具备WEB前端维护的基础知识。

3.专业知识

具备数据库管理与维护技能；具备前端页面的设计开发知识；具备软件开发理论及开发技术；

具备服务器搭建、集群管理及Shell脚本开发知识；具备私有云平台搭建的方法。

（三）专业能力

1.职业基本能力

（1）良好的沟通表达能力。

（2）常用办公软件、工具软件的使用能力，利用Office工具进行项目开发文档的整理（Word）、

报告的演示（PowerPoint