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大型器械幼儿园教案

一、教学目标

1.能够了解和认识不同的大型器械，如跳跃架、攀爬架、秋千等。

2.能够在安全的前提下尝试使用这些大型器械。

3.能够培养幼儿的大运动发展和手脚协调能力。

二、教学内容

1.器械认知

通过各种形式展示不同的大型器械，如通过图片、模型、视频等，让幼儿了解

和认识这些器械，如跳跃架、攀爬架、秋千等，了解它们的名称、外形、材料等。

2.器械试用

为幼儿提供试用大型器械的机会，如让幼儿在跳跃架上跳跃、攀爬架上攀爬、

秋千上摇荡等，让幼儿感受不同器械的特点，并在安全的前提下进行探索和尝试。

3.器械运动

通过组织游戏和活动，如接力比赛、赛跑、攀爬比赛等，让幼儿在使用大型器

械的过程中进行大运动发展和手脚协调能力的培养。

三、教学步骤

1.器械认知

1.利用图片展示不同的大型器械，让幼儿逐个认识它们，了解它们的外

形、名称等。

2.通过观看模型或者视频，让幼儿进一步了解各种大型器械的材料、制

作工艺等。

3.让幼儿亲自触摸、感受各种大型器械的实物，了解它们的特点和用途。

2.器械试用

1.向幼儿详细介绍要试用的大型器械，告诉幼儿如何正确使用它们，并

提醒幼儿注意安全。

2.分组让幼儿轮流试用各种大型器械，老师在旁边指导和协助。

3.让幼儿分享试用的感受和体会，并引导幼儿对使用中的问题进行探讨

和解决。

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3.器械运动

1.通过游戏和活动组合，提高幼儿在使用大型器械时的大运动能力和手

脚协调能力，比如跑、跳、爬、摇等。

2.设计不同的比赛形式，以竞赛的方式增强幼儿的兴趣和参与度，并引

导幼儿在比赛过程中互相帮助、互相学习。

3.结合幼儿的实际情况，为他们提供适当的教育指导，引导幼儿在游戏

和活动中运用所学的知识和技巧。

四、教学重点与难点

教学重点：

1.让幼儿了解和认识不同的大型器械，掌握它们的特点和用途。

2.让幼儿在安全的前提下，通过试用大型器械的方式进行探索和尝试。

3.在游戏和活动中培养幼儿的大运动发展和手脚协调能力。

教学难点：

1.如何在保证幼儿安全的前提下，让幼儿真正感受到不同大型器械的特

点和用途。

2.如何设计出符合幼儿年龄特点的游戏和活动，让幼儿在使用大型器械

的过程中得到锻炼和提高。

五、教学评估

1.教学过程中，老师要平时观察幼儿对大型器械的认知和试用情况。

2.组织游戏和活动，评估幼儿在大型器械运动方面的运动能力和手脚协

调能力，以及他们的合作、竞争意识等。

3.老师可以利用观察和测试等方式，对幼儿进行定期的测评，了解他们

在使用大型器械方面的成长和发展情况。

六、教学思考

通过本次教学活动，幼儿掌握了不同大型器械的使用方法和特点，同时在游戏

和活动中得到了锻炼和提高。老师侧重贴近幼儿的需求，不断调整教学方案，积极

引导和激励幼儿，