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幼儿园五大领域教案小班健康

幼儿园五大领域教案小班健康

健康领域是幼儿园五大领域之一，关系到每个幼儿的生活

健康和成长发育。制定幼儿园五大领域教案，针对小班幼儿的

健康领域，可以让幼儿园教育更准确有效，符合幼儿的实际需

求和发展特点。

一、教学目标

通过健康领域的教育，使小班幼儿：

1.掌握简单的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯和生

活习惯；

2.认识自己的身体构造，了解身体各部位的名称和功

能；

3.了解某些食物对身体的好处，学会选择科学合理的饮

食；

4.能够在有益的运动和游戏中锻炼体能，提高身体素

质。

二、教学内容

1.身体构造和功能教育。教育幼儿了解和认识身体的各

部位名称和功能，如头、脸、眼、耳、鼻、口、腹部、四肢等。

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通过观察立体图片和实物模型，特别是人体模型、骨骼模型，

让幼儿能够直观地了解身体的构造和功能。

2.卫生和生活习惯教育。教育幼儿养成良好的卫生习惯

和生活习惯，如勤洗手、擦嘴、擦鼻涕、控制嗓音、保护眼睛

等。可通过幼儿歌曲、生动形象的故事情节等方式，让幼儿在

感受乐趣的同时，潜移默化地养成良好的卫生习惯和生活习

惯。

3.食品与健康教育。教育幼儿了解某些食品对身体的好

处，学会选择科学合理的饮食，不吃垃圾食品，多吃水果、蔬

菜等营养丰富的食物。可通过丰富多样的食品宣传板、有趣的

故事、小玩具等方式，让幼儿爱上健康的食品和饮食习惯。

4.运动和游戏教育。教育幼儿在有益的运动和游戏中锻

炼体能，提高身体素质。如欢乐运动会、操场比赛、跳绳、打

球、爬山等各种形式的体育活动，可以让幼儿在愉悦的氛围中

锻炼身体，增强体质，也可以促进幼儿的身心健康。

三、教学方法

1.视觉教育法。通过立体图片、实物模型等多种视觉形

式，让幼儿直观地了解身体构造和各种食品，以及锻炼身体的

方法。

2.感官教育法。通过嗅、视、听、触、味等感官的刺激，

让幼儿深入感受自己身体的感觉和运动状态，认识和发现身体

的变化和需求。

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3.随手教育法。在日常生活和活动中，及时、简单地教

育幼儿如何保持卫生、选择健康食品和锻炼身体，潜移默化地

培养其正确的生活习惯和身体意识。

4.游戏教育法。通过具有趣味性、创意性和挑战性的游

戏设计，激发幼儿的运动兴趣和身体自我探索动机，促进其在

游戏中探索、发现、体验和创造。

四、教学内容安排

1.身体构造和功能教育，每周进行一次，每次时长30分

钟左右。通过展示立体图片和实物模型，让幼儿了解和认识身

体各部位的名称和功能。

2.卫生和生活习惯教育，每天进行一次，每次时长5分

钟左右。可以通过歌曲、故事、实物展示等形式，潜移默化地

养成良好的卫生习惯和生活习惯。

3.食品与健康教育，每天进行一次，每次时长5分钟左

右。通过食品宣传板、故事情节、小玩具等方式，让幼儿爱上

健康食品和饮食习惯。

4.运动和游戏教育，每周进行一次，每次时长60分钟左

右。通过欢乐运动会、操场比赛、跳绳、打球、爬山等各种形

式的锻炼