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一、班会目的?

（1）通过本次班会活动，让同学们思考自己的理想是什么，并知道怎样去为之努力奋斗。?

（2）通过短片的展示，让同学们了解名人的职业生涯是丰富且终身奋斗的，加强了自己实现职业理想的愿望，树立自信和勇气去为之奋斗。?

二、活动准备：?

?（1）制作名人职业生涯的短片??（2）?PPT，?职业理想卡?

三、活动过程：?（一）团体暖身活动?

（1）游戏“雨点变奏曲”，风起、小雨、中雨、大雨、暴雨、狂风暴雨，认真听引领者的指令，做出相应的动作。?（2）引领者第一次可按顺序做，让学生有个熟悉的过程，第二次可加快速度并打乱顺序做。?

（3）学生简单分享游戏感受。引领者导入：同学们在刚刚的游戏中发现要仔细听清口令才不会出错，那接下来需要考考我们的眼力了。?

（二）主题活动?

（1）“职业快闪”图片展示?

快速展现各种职业图片，结束后让同学们说说看在这个快闪里看到了哪些职业。除了这些职业之外，你还知道哪些职业呢？学生各抒己见，在刚刚说的这些职业里面，有没有你喜欢的或者将来想从事的职业呢？请几位同学分享。??(2)?PPT展示，旧的职业的消亡和新的职业的诞生。?随着时代的进步，一些不能顺应时代潮流的职业逐渐消失，而一些新兴的职业也相应的应运而生。如网络直播的各种职业。（这一环节可引起学生兴趣）。引领者导：那在这个互联网时代下，你最先想到的人是谁？（学生几乎都会说出马云）?那同学们，你们知道马云的职业生涯是什么样的吗，让我们一起来看看。?

（3）名人职业生涯短片展示?

看了后学生自由分享感受。引领者导：此刻，你能说说你的理想是什么吗？你将来想从事什么样的职业呢？这份职业有什么要求呢？?（4）小组讨论分享?

你的理想职业是什么？它有什么要求？?（5）职业理想卡?

给每位同学发一张职业理想卡。按照卡片上的要求，写下自己的理想是什么？它有哪些要求？我自己具备哪些方面的优势，还欠缺的是哪些方面？自己将如何去为之而奋斗（措施必须具体可行）？伴随着轻音乐，学生静静的填写卡片。?

（6）分享自己的职业理想卡?

学生自愿分享。引领者也可以根据上课关注到的学生，让他们进行分享。?（三）情感升华?

同学们分享了这么多这么美好的未来职业理想。在此，我想跟同学们说：人生各自精彩，让我们从现在开始努力去为之奋斗吧，现在去预见它才能在未来更好的遇见它。最后，祝所有的同学们学习进步，前程似锦！