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第15课《我一生中的重要抉择》学案2021-2022学年部编版语文八年级下册--第1页

15我一生中的重要抉择学案

学习目标

1.抓住关键句，理解主要内容，理解作者的思想境界。

2.体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。

3.学习王选先生抉择的智慧，专注于科研、无私奉献的精神。

学习重难点

1.把握文章主旨，明白作者把大力扶植年轻人作为重大正确抉择的重要意义。

2.体会作者的演讲特色，感受作者对年轻人寄予厚望的情感。

学习过程

一、预习新课

同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。

二十年来，坚持持续不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的

地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系

么？从今天的学习中你会找出答案。

二、导学基础知识

（一）作者简介

王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字

激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”

为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二

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次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革

命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学

技术奖。

（二）写作背景

本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的

一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，

面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一

个新的台阶。

三、导读理解

1.细读第1段，思考作者为什么讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目。

明确：由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过

成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的

谦虚。

2.作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？

明确：比喻贴切形象，语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；

作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。

3.第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？

明确：充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。

4.细读第2-7段，思考作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的？

明确：花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，

为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。

5.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”式的？

明确：作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前

沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大

家所起的作用不是很大。当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。

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6.这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

明确：大力扶植年轻人。因为本文是作者1998年10月在北京大学的演讲，作者

面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出

成果。

7.研读课文，说说作者做出第六个抉择的原因或条件、影响