第12课 《水陆交通的变迁》高二统编版历史新教材选择性必修2《经济与社.pdfVIP

第12课《水陆交通的变迁》高二统编版历史新教材选择性必修2《经济与社--第1页

2020—2021学年度高中统编版历史新教材选择性必修2《经济与社会生活》

课时教学案

学案编订人审核人使用时间

班级姓名

第12课时主题水陆交通的变迁1课时

教学内容

教学课程了解古代的路、桥建设及主要交通工具；认识新航路开辟和

目标标准工业革命对促进交通进步的作用。

时空通过古代的水陆交通建设及主要交通工具，从“时空观念”

观念角度掌握交通的发展过程。

能够结合时代背景，认识古代交通特别是中国古代交通发展

学习历史的辉煌成就和特点，从“历史解释”认识古代交通发展的意义。

目标解释认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。

能够结合时代背景，认识古代交通特别是中国古代交通发展

史料

的辉煌成就和特点，从“史料实证”角度认识古代水路交通发展

史证

的概况及对社会变迁的影响。

能够结合时代背景，从“唯物史观”的角度理解水陆交通的

学习

发展对政治、经济、文化、城市以及信息交流等方面产生的影响，

目标史观

培养学生运用唯物史观解决问题的能力。

了解古代中国和近代中国交通发展的历史史实，理解认识秦、

学习家国唐、元朝时期交通发展对统一多民族国家发展的影响，了解近代

目标情怀中国交通业发展的史实，认识近代交通运输业发展对近代化的推

动作用，培养学生的家国情怀意识。

教重点

材

分

析难点

学情分析

1

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第12课《水陆交通的变迁》高二统编版历史新教材选择性必修2《经济与社--第2页

过

教学内容教师活动

程

学生依照教学目标参照课本归纳，完成基础再现

部分。

这一环节要求学生在积极阅读教材的基础上，掌

握核心主干知识，启发诱导学生思考探究，从而达到

环环相扣、绕疑深入的目的，帮助学生构建起完整的

知识体系。

第一学习时间：自主学习、归纳提升（30分钟）

网控全局——知识结构化

一、古代的陆路交通与水路交通

1．古代交通产生和发展的原因

自(1)原始人在自然界中习惯性的足迹就形成了“路”。

主

(2)人类转向生活后，以住地为中心的交通进

学

习一步发展。

(3)的发展推动了人工道路的铺设。

归

2．古代交通的代表性成就

纳

提(1)陆路交通

升西罗马帝国的道路把罗马和各行省连接起来，形

方成“”的盛况

①秦朝：修筑的、直道和五尺道等，构

成了以