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第8课欧洲的思想解放运动

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1．了解13－15世纪欧洲资本主义萌芽的发展，运用“唯物史观”理解

文艺复兴和宗教改革发生的原因。

2．运用比较法，从反对对象、核心思想及影响等方面比较文艺复兴和启

课

蒙运动，从“历史解释”角度对二者的异同做出正确的历史解释。

标

解3．运用“唯物史观”，理解文艺复兴推动了近代科学兴起，近代科学的

读

兴起更好地推动了近代思想解放这一历史结论。

4．了解近代科学家的事迹，学习他们为科学献身的精神，培养“家国情

怀”。

时

空

坐

标

知识点一文艺复兴

1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文

化运动。“复兴”的原意为“再生”。古典文化将迎来再生。

2．原因

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经济根源西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽(根本原因)

①西欧文化自身的传承与发展

文化基础②意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量

文化养料

中坚力量具有新思想的学者文人

3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。

4．精神内核：人文主义

(1)以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。

(2)反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。

(3)重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与

自然的奥秘。

5．成就

地区成就特点

14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄

讽刺教会的封建腐朽，宣扬人

伽丘三位著名的开拓者，他们被称为

性的自由

意大“文学三杰”

利(起运用高超的艺术表现手法，突

源)15世纪，出现了达芬奇、米开朗琪·罗破了中世纪呆板僵硬的风格，

和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”描绘现世生活，展现了人物的

内心世界

15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各

欧洲

地。英国的莎士比亚是文艺复兴后期充分体现了人文主义的政治理

各地

的杰出代表，作品有《哈姆雷特》《李想和道德观念

(扩展)

尔王》等

6．影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁

锢的人性，使人们开始更多地关注