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幼儿园校园文化建设方案（精选5篇）

幼儿园校园文化建设方案篇1

一、指导思想

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设

校园文化是幼儿园管理的一个重要内容。以人文精神培养为核心，以

服务全园师幼为宗旨，突出“以人为本、和谐发展”的教育理念，以

素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基

础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动，努力构

建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园

文化体系，使我园校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方

向发展，使幼儿园成为师幼身心愉悦的成长乐园。

二、创建目标

幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的

园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是

凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨

大内驱力。由于我园受场地和空间的限制，所以我们的目标是：有限

的空间，无限的教育

三、创建策略

1、环境文化建设

(1)优化校园外部环境

不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓

浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接

受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教

育中的隐性教育功能。

校园环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花

草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过;校园环境宁静优

美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁;园内电线、电话线等各种管线

统一规划，合理铺设，确保安全美观;校园干净、整洁、地面不见垃圾、

无卫生死角;活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。校园音

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响系统也在不断优化中，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时

间则播放轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美的享受，沉浸在健

康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之

目的。

(2)优化形象标识

校园内各种提示牌;校园绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与

研究宣传栏;校务公开宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏;、每日;

围墙上的大型壁画等不断完善，使之能充分显示幼儿园的办学思想和

人文特色。

(3)让每一面墙壁都会说话

各班要为幼儿创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环

境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的

每一个角落和每一面墙壁都尽可能得到充分利用，作为向幼儿传递信

息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处;宽阔的长廊墙壁上，有许

多可看之处：不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼

儿园的教育理念，如“今天你高兴吗?”“从一点一滴小事做起”“播

种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教

师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼

儿园应形成：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的

浓厚育人氛围。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科

书。

2、制度文化建设

在制度文化建设方面，应积极倡导以人为本、满足人的需要、促

进人的发展的新理念，变过去的外控式管理为自主式管理，坚持人本

与科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主体性，促