2024新人教版九年级化学上册第五单元化学反应的定量关系单元整体解读.docx

第五单元化学反应的定量关系单元解读

一．单元课标分析

2022版《义务教育化学课程标准》提出：义务教育化学课程有利于激发学生对物质世界的好奇心，引导学生探索物质的组成与结构，形成物质及其变化等基本观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任，为学生的终身发展奠定基础。义务教育化学课程以促进学生核心素养发展为导向，设置五个学习主题，其中，第五单元的学习内容属于“物质的化学变化”学习主题，是化学科学的重要研究领域；本主题由五个维度的内容构成：物质的变化与转化；化学反应及质量守恒定律；认识化学反应的思路与方法；化学反应的应用价值及合理调控等内容。

1.1具体内容要求

知道物质在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化，化学反应中的各物质间存在定量关系，初步形成变化观。理解化学反应的本质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改变。认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律；理解质量守恒定律的微观本质。学习从物质变化、反应条件和元素守恒等视角认识化学反应，初步形成认识化学反应的系统思维意识。学习利用质量守恒关系、比例关系定量认识化学反应，认识定量研究对化学科学发展的重大作用。

1.2学业要求

能选取实验证据说明质量守恒定律，并阐释其微观本质；能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式。

能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息；能根据化学方程式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题。

1.3教学目标

通过实验探究认识化学反应前后物质之间的质量关系，理解质量守恒定律的内涵及微观本质，初步形成定量认识物质变化的质量视角和守恒意识。

通过对化学方程式意义的探究，知道化学方程式可以表征化学反应中物质之间的转化关系和比例关系，初步形成定量认识物质变化的比例视角。

能基于化学反应中物质之间的转化关系和定量关系，正确书写化学方程式，并进行有关化学方程式的简单计算。

收集和梳理“拉瓦锡与质量守恒定律”的化学史实，体会定量实验研究和基于实验事实科学推理对化学科学发展的重要性。

1.4教学提示

（1）发挥大概念统领的多维课程内容的素养发展价值，引导学生形成认识化学反应的思路与方法，体会通过化学反应实现物质转化的意义和价值，发展核心素养。

（2）选取学生身边的物质变化事实和实验现象，引导学生建立化学反应的相关概念；基于微观视角解释化学变化及质量守恒定律的本质，进行符号表征，促进学生化学变化观念的形成和发展。

（3）通过宏观、微观、符号等多重表征手段，引导学生多角度理解化学反应，突破化学方程式的学习难点。

（4）结合生产生活和科学研究中有关物质制备、转化的实际问题，帮助学生认识化学反应计算的比例关系，发展对化学变化的定量认识和推理能力。

（5）设计关于化学反应应用的真实情境和任务，逐步发展学生的系统思维，增强学生的跨学科意识，促进核心素养的融合发展。

二、单元位置分析

2.1第五单元与五大主题的关系

本单元的探究实验与学习主题1“科学探究与化学实验”密切相关，通过该部分的实验活动，发展学生的实验探究能力，培养科学探究态度和思维。

本单元的课题1和课题2是学习主题2“物质的性质与应用”的学习基础，学习了本单元的内容，学生对物质的化学性质和变化的理解更加深刻。

课题1和课题2的内容是学习主题3“物质的组成与结构”的延伸。通过“物质的组成与结构”主题的学习，学生已经能熟练掌握原子、分子、离子、元素、化合价、化学式等核心概念，熟练掌握各类化学用语的意义。为学习化学方程式奠定基础。通过本单元的学习，学生对微观世界会有更加深刻的认识，构建全面的微观和宏观知识体系，充分理解宏观、微观、符号的一致性。

课题1和课题2的内容是学习主题4“物质的化学变化”的组成部分，通过本单元的学习，学生能从定性和定量、宏观和微观等多角度分析化学变化，更加深入剖析化学变化的本质。

基于特定需求设计和制作简易供氧器是学习主题5的一个跨学科实践活动。通过实践活动，构建学生变化观、元素观等化学观念，发展综合运用各学科知识，采用合适的方法和工具的思路和方法，培养学生合作探究、协同创新解决问题的能力。

第五单元属于概念教学，两个课题的内容紧密联系，不可分割。质量守恒定律的学习中是义务教育阶段学生开始从定量的角度认识和研究化学变化的转折点，是学生书写化学方程式和进行化学计算的理论基础。

2.2教材分析

《课题1质量守恒定律》通过一系列实验和探究活动，引导学生用定量的科学方法对化学现象进行研究和描述，并得出化学反应所遵循的一项基本规律，为化学方程式的学习做好理论准备。

《课题2化学方程式》介绍化学方程式的意义、书写和根据化学方程式进行简单计算。化学方程式是中学化学课程中重要的化学用语，有助于学生深入理