1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件-高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

第一课时两对相对性状的杂交实验;问题探讨;;;解释：对每一对性状单独分析：;问题2：F2中出现了两种亲本类型(黄色圆粒和绿色皱粒)，也出现了两种重组类型(绿色圆粒和黄色皱粒)，说明了什么？;提出假说;;;先从一对性状的表现分析：;F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒;提出假说;演绎推理验证假说;控制不同性状的遗传因子的分离和组合是的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此，决定不同性状的遗传因子。;一、两对相对性状杂交实验的“假说-演绎”分析;若有四种花粉，比例为_______________，则符合自由组合定律。;分离定律VS自由组合定律;【典例】;第二课时孟德尔实验方法的启示、

遗传规律的再发现和应用;①选材：正确选择作为实验材料；

②程序：从对相对性状到对相对性状研究；

③技术手段：对实验结果进行学分析；

④科学方法：法。

⑤创新性地验证假说：设计了实验。;1.2孟德尔遗传规律的再发现;1.2孟德尔遗传规律的再发现;①基因型相同，表现型一定相同。

②表现型相同，基因型一定相同。

③基因型是决定表现型的主要因素。

④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定相同。

⑤在不同条件下，即使基因型相同，表现型也未必相同。;孟德尔遗传规律的应用;;纯种长毛折耳猫（BBee）的培育过程;×;(1)原理:(自由组合).;可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。;人类多指基因(T)是正常指(t)的显性，白化基因(a)是肤色正常(A)的隐性，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病但手指正常的孩子，请预测这对夫妇下一个孩子的健康情况：;基因;同一株水毛莨，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，表现出了两种不同的形态。