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四年级下册语文第二单元基础

知识与练习

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第二单元复习要点

一、1、《中彩那天》以汽车的（得而复失）和“我”的思想感情（变化过程）

为线索展开，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品的经过。这一动人的故事

反映了一个普通工人的（崇高的精神境界），它让我们懂得了（诚信是人的精

神财富，它比物质财富更为珍贵）的道理。

2、《万年牢》讲述了“我”的父亲尽管只是一个普通的做糖葫芦的手工艺者，

却能真诚地（为人）、（做事）的感人故事，反映了父亲（凭着良心做买卖）的

商业道德，赞扬了父亲（认真、实在、正直）的品格。

3、《尊严》讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了（个人尊严），

赢得了别人的（尊重），从而改变了自己命运的故事。故事以“尊严”为题，

含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要（自爱、自强、自尊）；另一

方面也反映了杰克逊大叔（尊重他人，看重人品）的长者风范。

4、《将心比心》通过发生在（日常生活）中的两个小故事，揭示了令人深思

的（人生哲理）。宣扬了中华民族（将心比心）的传统美德。

二、组词：

维（维护）财（财产）属（亲属）货（货车）驰（奔驰）赠（赠送）

唯（唯独）材（木材）嘱（嘱咐）贷（贷款）弛（松弛）增（增加）

驶（驾驶）德（品德）惑（迷惑）码（号码）库（仓库）捎（捎信）

使（使用）得（得到）感（感动）蚂（蚂蚁）裤（裤子）悄（悄悄）

橡（橡胶）拨（拨弄）尊（尊严）沃（肥沃）呈（呈现）惫（疲惫）

像（好像）拔（拔河）遵（遵守）跃（跳跃）程（程度）备（准备）

堪（难堪）善（善良）款（款待）例（例外）瘦（瘦小）杰（杰作）

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走街（）巷疲惫不（）梦（）以求

五、填上合适的关联词

1、我们的教室（）宽敞，（）明亮。

2、（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。

3、同学们（）走着，（）谈论着。

六、按要求写句子。

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改为被字句）

2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。（改为把字句）

3、我给父亲当帮手。（扩句）

4、考试结束了他首先第一个走出教室。（原句修改）

5、父亲的教导使我一生受益。（缩句）

七、补充完整下列的名言警句。

1、言必信，。

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