2.2基因在染色体上课件-高一下学期生物人教版必修2.pptx

2.2基因在染色体上第二章：基因和染色体的关系

一、萨顿的假说1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。1、蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。2、精卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。3、子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。

回顾分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。思考将遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍。由此你联想到什么？孟德尔分离定律中成对的遗传因子的分离与同源染色体在减数分裂过程中的分离很相似。同源染色体同源染色体同源染色体

一、萨顿的假说分离定律中成对的基因的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因位于染色体上。1、萨顿的假说方法2、萨顿的假说依据3、萨顿的假说内容类比推理法

萨顿将基因与染色体的行为进行比较比较项目基因的行为染色体的行为传递中的特点存在形式体细胞中配子中体细胞中的来源形成配子时的分配特点在杂交过程保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构成对成对只有成对的基因中的一个只有成对的染色体中的一条成对的基因一个来自父方，一个来自母方同源染色体一条来自父方，一条来自母方等位基因分离非等位基因自由组合同源染色体分离非同源染色体自由组合

矮茎高茎×减数分裂受精减数分裂高茎减数分裂高茎高茎高茎矮茎P配子F1F1配子分析减数分裂中基因和染色体的关系ddddDddDdDDddDdDDDDD思考讨论

萨顿根据基因和染色体行为存在着明显的平行关系，进行类比推理，得出结论：（看不见）基因位于染色体上，基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。4、萨顿的推论

二、基因位于染色体上的实验证据遗传学研究常用的实验材料：果蝇（果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，体长3—4mm，在制醋和腐烂水果的地方可以看到）①易饲养，繁殖快。②后代数量多，便于统计。③具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状。④染色体数目少，便于观察。

1、果蝇体细胞染色体示意图常染色体:雌雄个体细胞中相同，不决定性别的染色体。性染色体:雌雄个体细胞中不相同，决定性别的染色体。性染色体有1对，雌性体细胞中含有两个同型的性染色体用XX表示，雄性体细胞中含有两个异型的性染色体用XY表示。

1909年起，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。摩尔根和他的学生在实验室里培养了许多野生型红眼果蝇，没发现其它眼色果蝇。1910年5月的一天，摩尔根在实验室中偶然发现一只白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？2、摩尔根的果蝇杂交实验

(1)观察实验、提出问题眼色的显性性状什么？红眼眼色遗传是否遵循分离定律？是，F1自交后代的性状分离比为3∶1。白眼果蝇都是雄的。为什么白眼个体总是与性别相关联？

雌果蝇：红眼（ＸＷＸＷ）红眼（ＸＷＸw）白眼（ＸwＸw）雄果蝇：红眼（ＸＷＹ）白眼（ＸwＹ）控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。(2)经过推理、提出假说基因在染色体上，那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢？经过推理、提出假说。

XWXW红眼（雌）×XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄）XWXw红眼（雌）×PF2F1配子XwXWYXWXWXW红眼（雌）XWXw红眼（雌）XWY红眼（雄）XwY白眼（雄）根据假说对实验现象进行解释（分析图解）

测交验证请你写出两种测交的遗传图解并预测一下结果：PXWXw红眼雌性）×XwY（白眼雄性）XwXw(白眼雌性)×XWY（红眼雄性）(3)根据假说，演绎推理:如何选择测交的两个亲本？F1XWXw红眼（雌）或XWY红眼（雄）与隐性纯合子（白眼雄果蝇）测交。

×XWXw红眼（雌）XwY白眼（雄）XWXwYXw配子XWXwXWYXwXwXwY测交后代红眼雌:红眼雄