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幼儿园中班健康领域教案《公主怎么挖鼻屎》良好的生活与卫生习惯--第1页

幼儿园中班健康领域教案《公主怎么挖鼻屎》良好的生活与卫生习惯

152个

领域健康子领域生活习惯与生活能力目标

具有良好的生活与卫生习惯4—5岁典型表现养成良好的个人卫生习惯

核心经验

了解挖鼻屎和保护鼻子的正确方法，愿意养成良好的卫生习惯。结合教育建议

谈谈活动背景和设计意图在孩子的成长中不可避免的会有一段挖鼻屎的经历，

挖鼻屎这个小动作对我们来说似乎不太文明，，但对小朋友来说可是再平常不

过了。那么，挖的鼻屎又到哪里去了呢？这可是许多小朋友心里的“小秘密”

了。在孩子的成长过程中，这些问题是不可避免的，可是怎么来正确引导孩子

们处理这一问题呢，强行规定？还是……？这个困扰大家的问题今天由绘本故

事中的小动物们来回答，虽然小动物们说的许多话不太雅观，但却是他们生活

中真实的体验，绘本从孩子的视角出发说出了他们的生活经验，具有真正的童

真。希望通过本次活动，能让孩子们掌握正确挖鼻屎和保护鼻子的方法，养成

良好的卫生习惯。

活动目标：

1．理解小动物们猜测公主挖鼻屎的有趣行为，知道公主是讲卫生的好孩子。

2．了解挖鼻屎和保护鼻子的正确方法，愿意养成良好的卫生习惯。

活动准备：课件PPT

活动重点：

理解小动物们猜测公主挖鼻屎的有趣行为

活动难点：了解挖鼻屎和保护鼻子的正确方法，

活动过程：

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一、猜谜引出，引起兴趣1．师说谜面：左边一个孔，右边一个孔，有它能呼

吸，还能闻香臭。2．认识鼻子：鼻翼、鼻孔、鼻梁3．小结：鼻子是我们重要

的五官之一，我们要好好的保护它。

二、理解故事，猜测公主挖鼻屎（一）、介绍美丽的公主1.这是谁？公主长的

怎么样？这么美丽的公主，你觉的她会有鼻屎吗？2.鼻屎是怎么来的？我们的

鼻子除了会呼吸，闻味道，它还能过滤空气。而鼻屎，它就是过滤完空气后留

下的脏东西。

（二）、公主是怎么挖鼻屎的

1.小兔说公主是怎么挖鼻屎的？把鼻屎交给王后，王后会喜欢吗？

（小猪说的有道理，谁也不希望收到一块鼻屎，更何况是高高在上的王后

呢！）

2.小猪说公主把鼻屎一口吃掉，你会这么做吗？

（鼻屎是过滤空气后留下的脏东西，这里面除了灰尘，还有我们肉眼看不到的

细菌）

3.小袋鼠说公主是怎么挖鼻屎的？把鼻屎黏在墙上可以吗？

4.小猫说公主是把鼻屎埋起来，你觉得有这个必要吗？

（爱干净的小猫好像说的有点道理，因为它每次拉完便便后都会把它埋起来）

5.小猴说公主是怎么挖鼻屎的？把鼻屎弹到很远的地方，这样好玩吗？

6.小蛇说公主会把鼻屎放进杯子里，真的会融化吗？万一谁不小心喝到了怎么

办？

7.那么公主到底是怎么挖鼻屎的呢？公主用餐巾纸擦鼻屎，再把餐巾纸扔在了

垃圾桶里。

8.小结：

小动物们明白了，原来以前自己挖鼻屎的方法是既不卫生也不健康的，原来公

主是爱清洁讲卫生的好孩子，有鼻屎了，她会拿餐巾纸来擦干净。

三、了解挖鼻屎和保护鼻子的正确方法1.我们一起来学学公主是怎么擦鼻屎

的大家共同来练习擦鼻屎2．保护鼻子好方法

有鼻屎和鼻涕的时候怎么办？危险的东西可以放进鼻子里吗？

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3.小结：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤出血，所以我们要好好