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幼儿园中班健康好玩的轮胎教案反思--第1页

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幼儿园中班健康好玩的轮胎教案反思

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中班健康好玩的轮胎教案反思主要包含了设计思路，活动目标，

活动准备，活动过程，活动反思等内容，发挥幼儿想象力，让他们尝

试轮胎的各种玩法，幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己

的方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看好玩的轮胎

教案吧。设计思路：

在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通

过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年

龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了

“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环

境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好

地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。

活动目标：

1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程：

一、我和轮胎玩游戏

1、听音乐做开小车操。

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2、红绿灯游戏。

二、探索活动

1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动

1、看图搭小山。

（1）提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同

的小山。

（2）集体讨论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习

（1）交代挑战小山的要求与跳的方法。

（2）幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

（3）幼儿重新进行选择，再进行游戏。

（4）加大游戏难度，再次进行游戏‘

3、放松整理

幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：

在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中

班幼儿来说是一件不容易的事。通过这个活动，幼儿在自由探索的时

间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维

能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。在自由选择及学习活

动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的

挑战。

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