四年级下册语文期末课外阅读专项训练(人教部编版,含答案) .pdf

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人教版四年级语文下册课外阅读专项训练及答案

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三月桃花水（一）

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一

匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的

鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的

低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的

叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村

民们开犁播种啊！

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,

如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边

疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟„„

比金子还贵啊,三月桃花水！

比银子还亮啊,三月桃花水！

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啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬

一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把_____________比作了铃铛、丝绸，写出了河

水_____________的情景。

（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种

_____________的写法，写出了___________________________。

2.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。

3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？

4.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景

物。

我看见

我还看见

5.写一句关于春天的谚语。

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妈妈的手（二）

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了

小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的

门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作

业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所

的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）

通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻

（）来到我的身边他拿起我的作业说我看

看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了

笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力

吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（