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幼儿园教研活动总结（通用6篇）

幼儿园教研活动总结（通用6篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《幼儿园教研活动总结

（通用6篇）》，希望能够帮到你!

幼儿园教研活动总结1

户外区域活动是利用户外环境来进行区域活动，在户外的区域活动中，

幼儿的活动空间比较大，互相间的干扰很少，让幼儿在心理安全的环境中

充分发展自己的长处和个性，获取更多的成功机会，激发出探索的主动性、

积极性。

为了让幼儿园更好的开展户外区域活动，20xx年xx月xx日下午，

我园全体教师开展了一场精彩的原本教研交流活动。活动主要分为两部分，

一是刘晓燕教师交流区级观摩活动——金阊新城实验幼儿园户外活动的

开展情况。二是老师们交流接下来根据我园实际情况如何更好地开展户外

区域活动。

刘老师在交流中以金阊新城实验幼儿园开展户外区域活动为例，介绍

了该园根据幼儿园场地资源优势，开辟了“动物小镇”、“自然探索”、“小

鬼当家”等多样、有趣的户外区域活动，孩子们在游戏中满足了个体发展

需要，更是把教育意图渗透于游戏当中，让孩子们通过自己的游戏和实践

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幼儿园教研活动总结（通用6篇）

获得多方面的经验。

在第二个环节中，老师们根据金阊新城实验幼儿园开展户外区域活动

的情况，交流了各自的感受与想法，大家都觉得户外区域活动这一模式，

既新颖又富有挑战，每所幼儿园的户外场地情况都有所不同，我们应该根

据我园的户外环境条件，以及孩子们的发展情况，有目的、有针对地来开

展户外区域活动，不同年级的老师们也纷纷给予了详细、可操作性的建议。

通过此次园本研讨活动，使教师们对户外区域活动有了更加清晰地认

识，对幼儿园更好地开展户外区域活动有着积极的推进作用。

幼儿园教研活动总结2

一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》

《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解

决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园

的教育质量。

一、加强学习进一步提升理念

我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，

反映了教师专业化水平的缺乏，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，

缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，《快

乐与发展》教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不

足，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建设，开展

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幼儿园教研活动总结（通用6篇）

丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变

教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中

领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。

其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师

了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例

进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，

大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，

也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资

料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，

使我们更进一步理解新教材，实施新教材。透过多形式的开展学习活动，

教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行