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第11课《马克思主义的诞生与传播》教学设计

一、内容主旨

19世纪，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊端逐渐显现。周

期性的经济危机发生，社会贫富分化日益明显，工人阶级的劳动条件和生活状况相当恶劣和

悲惨。为了维护自己的权益，工人阶级进行了从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争，

无产阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台。工人阶级的斗争需要科学的理论的指导，

19世纪上半叶出现的空想社会主义，没有为工人阶级的斗争找到实现理想社会的现实力量

和正确有效的途径。19世纪中叶，马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，

创立了科学社会主义理论，成为工人运动和民族民主运动的重要思想武器。在马克思主义的

影响下，马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，并促进了工人阶级的国际联合和建

立无产阶级政权的伟大尝试。

二、教学目标

1、理解马克思主义诞生的背景、创立过程；了解马克思、恩格斯积极投身工人运动的实践；

理解马克思主义创立后的工人运动和马克思主义的世界影响。

2、培养时空观念，从马克思主义诞生的历史条件、到马克思主义的诞生和发展、指导工人

运动的时间线索，马克思主义源于西欧的工人运动实践，并扩展到东欧、东南欧和亚洲、美

洲，梳理空间的发展。

3、培养学生的唯物史观，“科学理论来源于社会实践，并反作用于实践”。

4、培养学生初步的分析材料、提取有效信息、解决历史问题的能力。

三、重点难点

重点：马克思主义诞生的历史背景、《共产党宣言》的主要内容和影响

难点：理解马克思主义的历史背景

四、教学过程

环节一导入：材料一：一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊……

——《共产党宣言》

问题：《共产党宣言》的开篇，将“共产主义”称作“幽灵”，应该怎样理解？

（在19世纪中叶，共产主义思想和工人运动在欧洲政治舞台上已经形成了一股洪流，这个

共产主义的幽灵正在同欧洲的一切旧的势力作斗争，共产主义思想正在经历从理论到实践相

结合的发展过程。）

环节二分析资本主义大工业时代下的西方社会的进步与弊端

展示以下材料

材料二：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年

中，GDP增长了约4倍。

——钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》

材料三：资产阶级在它的不到一百年的统治阶级中创造的生产力，比过去一切时代所创造的

全部生产力的总和还要大，还要多。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

材料四：“工人区”对面，住着高等的或中等的资产阶级……挤满了工人的“恶劣的街区”，

是周期性光顾城市的一切流行病的发源地。工业革命时期的住房短缺问题、贫民窟问题、卫

生设施极差等问题虽然在一定程度上与工业发展极快、口膨胀有着密切的关系……

——龚敏《论西方工业革命时期的住宅问题》

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材料五：这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰

的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑