河南省驻马店高级中学2025届高三上学期11月期中测试数学试题.docx

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河南省驻马店高级中学2025届高三上学期11月期中测试数学试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.已知复数,则(????)

A. B.1 C. D.2

2.已知,为单位向量,若,则(???)

A. B. C. D.

3.已知等比数列的公比为,若,且成等差数列,则(???)

A. B. C. D.

4.“”是“”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

5.已知定义在上的奇函数满足,且在上单调递减,若方程在上有实数根,则方程在上的所有实根之和为(????)

A. B. C. D.

6.在中,内角所对的边分别为,若,,则(????)

A. B. C. D.

7.已知函数,若函数图象上存在点且图象上存在点,使得点和点关于坐标原点对称,则的取值范围是(????)

A. B.

C. D.

二、多选题

8.已知函数的图象如图所示,点,在曲线上,若,则(???)

A. B.

C.的图象关于点12,0对称 D.在上单调递减

9.电子通讯和互联网中,信号的传输?处理和傅里叶变换有关.傅里叶变换能将满足一定条件的某个函数表示成三角函数(正弦和或余弦函数)的线性组合.例如函数的图象就可以近似地模拟某种信号的波形,则(????)

A.为周期函数,且最小正周期为

B.为奇函数

C.的图象关于直线对称

D.的导函数的最大值为7

10.如图所示,在边长为3的等边三角形ABC中,,且点P在以AD中点O为圆心,OA为半径的半圆上,,则下列说法正确的是(???)

A. B.

C. D.的最大值为

三、填空题

11.已知向量不共线,,若,则.

12.已知数列满足,其前100项中某项正负号写错,得前100项和为,则写错的是数列中第项.

13.在中,点分别是线段的中点,点在直线上,若的面积为2,则的最小值是.

四、解答题

14.已知中,角所对的边分别为,,,,且.

(1)求角的大小;

(2)若,点在边上,且平分,求的长度.

15.在中,角的对边分别为,且.

(1)求;

(2)若是边上的高,且,求.

16.对于数列,,的前n项和,在学习完“错位相减法”后,善于观察的小周同学发现对于此类“等差×等比数列”,也可以使用“裂项相消法”求解,以下是她的思考过程:

①为什么可以裂项相消?是因为此数列的第n,n+1项有一定关系,即第n项的后一部分与第n+1项的前一部分和为零

②不妨将,也转化成第n,n+1项有一定关系的数列,因为系数不确定,所以运用待定系数法可得,通过化简左侧并与右侧系数对应相等即可确定系数

③将数列,表示成形式,然后运用“裂项相消法”即可!

聪明的小周将这一方法告诉了老师,老师赞扬了她的创新意识,但也同时强调一定要将基础的“错位相减法”掌握.

(1)(巩固基础)请你帮助小周同学,用“错位相减法”求的前n项和;

(2)(创新意识)请你参考小周同学的思考过程,运用“裂项相消法”求的前n项和.

17.已知函数.

(1)若在处取得极小值,求实数的取值范围;

(2)讨论的零点个数.

18.我们知道,在平面内取定单位正交基底建立坐标系后,任意一个平面向量,都可以用二元有序实数对表示.平面向量又称为二维向量,一般地,n元有序实数组称为n维向量,它是二维向量的推广.类似二维向量,对于n维向量,可定义两个向量的数量积,向量的长度(模)等:设,,则;.已知向量满足,向量满足

(1)求的值;

(2)若,其中.

(i)求证:;

(ii)当且时,证明:.

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参考答案:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

C

B

A

C

A

AC

BCD

BCD

1.C

【分析】利用复数的运算和模的计算公式求解即可.

【详解】,

故.

故选:C

2.C

【分析】两边同时平方,利用向量数量积的运算解方程求的值.

【详解】,为单位向量,则有,

,则,得,

解得,又,舍去,故.

故选:C.

3.C

【分析】根据等差数列定义和等比数列通项公式可构造方程求得结果.

【详解】成等差数列,,又,

,整理可得:,

,解得:(舍)或.

故选:C.

4.B

【分析】先利用二倍角公式对题中已知条件进行变形,对进行平方化简变形,然后再判断两个条件的逻辑关系即可得解.

【详解】必要性:由,可得,

则,即.

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