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幼儿园中班体育游戏教案

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证

教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案

是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园中班体育游戏教案（精

选10篇），希望对大家有所帮助。

篇一：中班体育游戏——健康钻洞洞

一、说意图：

《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事

物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通

过学习“身体的秘密”这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分

的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产生

许多的好奇和兴趣。在一次户外活动中，我偶然发现几个孩子在用自

己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着办法从造型中钻过去，

他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小朋友。借着这次教育

契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓励幼儿不断

尝试用身体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，

激发幼儿的探索精神，让幼儿愿意探索用多种方法解决问题。通过创

设不同的难度，使不同程度的幼儿都体验到成功的喜悦。

二、说目标：

教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

新《纲要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生发展打好基础，

根据我们中班孩子的实际情况和年龄特点，我确立了包含情感、能力、

知识、技能等方面的目标。

1．尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻

爬“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。

2．能主动参与游戏，体验与同伴游戏的乐趣。

根据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体

的不同部位搭大小不同的“洞”。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬

“洞”。为了有效地突破重点和难点，我还采用了一定的方法，如让

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幼儿观察、尝试、探索，在实际操作中解决问题，构建积极有效的师

幼互动。总之目标的定位既要遵循幼儿的身心发展规律，也要注重体

育活动的游戏性，以游戏活动为基本方式，寓教于乐。

三、说过程：

整个活动过程我设计了四个环节：热身活动——用报纸钻洞——

用身体钻洞——放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。

第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，

以一个造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的兴趣。

第二环节分为两部分。新《纲要》指出：“教师应成为学习活动

的支持者、合作者、引导者”。因此，在这一环节，我用了感知体验

法，让幼儿自主探索，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法

把报纸钻过“洞”。

第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小朋友

能钻过去的、牢固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验

与同伴游戏的乐趣。

第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，

一边放松身体。

篇二：中班体育游戏《小猪运西瓜》

活动准备：

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿

体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：

一、游戏：“小猪过桥”

1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过

小桥、