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幼儿园园本教研活动计划

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幼儿园园本教研活动计划

幼儿园园本教研活动计划

一、背景分析

我园是一所具有较大规模的幼儿园，拥有教师和幼儿约数百人。近年来，我们一直在追求办园理念、特色与风格的道路上不断探索，逐步形成了自己的办园特色。然而，在教育教学实践中，我们逐渐发现仍存在一些问题，如教师专业水平参差不齐、课程实施缺乏针对性等。为了进一步提高教育教学质量，我们决定开展园本教研活动。

二、目标设定

本次园本教研活动的目标是：

1.增强教师对幼儿园办园理念、特色的认识，提高教师对园本课程建设的理解；

2.促进教师教育教学水平的提高，提升教师的专业素养；

3.实现教育教学资源的共享，形成具有幼儿园特色的课程体系。

三、活动内容

根据我园的实际情况和教师的需求，我们将开展以下几项教研活动：

1.理论学习：组织教师学习相关教育理论，加深教师对教育理念的理解；

2.观摩研讨：组织教师观摩优秀教学活动，分析教学策略的优点，吸收优秀经验；

3.课题研究：针对我园的办园特色和课程实施中的问题，开展相关课题研究，提高教师的科研能力；

4.案例分析：针对教师在教育教学实践中遇到的问题，组织教师进行案例分析，提高教师的反思能力和解决实际问题的能力；

5.培训与交流：组织教师参加相关培训，提高教师的专业素养；同时，鼓励教师之间进行交流与合作，共享教学资源与经验。

四、实施步骤

本次园本教研活动将分为三个阶段实施：

1.准备阶段（第1周-第2周）：制定活动方案，确定活动时间、地点、参与人员等；同时，做好相关资料的收集和整理工作。

2.实施阶段（第3周-第6周）：按照活动方案，组织教师开展各项教研活动，确保活动的顺利进行；同时，做好活动的记录和总结工作。

3.总结阶段（第7周）：对本次园本教研活动进行总结和评估，发现问题和不足，提出改进意见和建议。同时，将活动资料进行整理和归档。

五、资源安排

为确保本次园本教研活动的顺利进行，我们需要做好以下资源安排：

1.确定活动场地和设备；

2.安排相关人员负责资料的收集和整理；

3.安排培训费用预算，确保活动的经费来源；

4.安排好参与人员的食宿和交通等事项。

六、安全保障

在本次园本教研活动中，我们将高度重视安全问题。具体措施如下：

1.活动场地应具备必要的安全设施和设备；

2.活动期间应确保人员疏散通道的畅通，并制定相应的应急预案；

3.参与人员应遵守相关安全规定和要求，确保活动安全顺利进行。

幼儿园园本教研活动计划

一、前言

为了提高幼儿园的教育质量，促进幼儿全面和谐发展，我园坚持开展教研活动，努力打造一支科研型教师队伍。本学期，我们将围绕幼儿园的主要课题开展园本教研活动，注重教研活动的实效性，努力提高教师的教育教学水平。

二、工作思路

1.以指南为指导，以提高保教质量为宗旨，教研结合，培养幼儿良好的行为习惯和个性品质，提高教师的教育教学水平。

2.以有效教研为抓手，营造浓厚的教研氛围，不断深化教育科研工作，使教研工作成为幼儿园课程改革和提高教育质量的重要途径。

3.注重活动实效，将园本教研与教师需求相结合，以实际问题为切入点，针对教师急需掌握的技能和易于出现的问题，通过多种教研活动形式，组织教师学习理论知识，总结实践经验，不断提升教师的专业水平和教师自身素质。

三、工作重点及措施

(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系工作，提高家园教育合力。

1.继续组织教师认真学习纲要及指南精神，切实加强日常教育教学管理，进一步深化教师一日活动组织、实施的有效性。有效促进幼儿的发展。

2.切实做好家长工作。通过多种形式的活动，如家长会、家长半日活动、亲子游、家园联系栏等，帮助家长树立正确的教育观念，形成家园共育良好氛围。

(二)深入开展课题研究，促进教师专业化成长。

1.以XX省幼儿园教玩具配备目录为抓手，进一步深化幼儿园教玩具配备标准的研究与应用。在教师中积极营造科研氛围，培养教师的科研意识。通过课题研究、案例分析、经验总结等形式，将课题理念深入到教师心中。

2.积极开展园本教研活动。围绕课题“XX”，通过开展公开教学活动、业务观摩等活动，为教师搭建学习的平台，将课题研究与实际教学相互融合，不断提高教师的教育技能。同时注重过程性资料的积累与整理，逐步形成园本特色。

3.关注青年教师的成长与发展。积极落实“青蓝工程”，通过师徒结对的形式促进青年教师的快速成长。同时鼓励教师积极参加各级各类比赛、展示活动，不断提高自身业务水平。

4.结合本园实际，注重教师培训工作的有效指导，分层培训，切实提高培训