- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)--第1页
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)
在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总
结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文
笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《幼儿园中班下学期工
作计划(15篇)》,希望能够帮到你!
幼儿园中班下学期工作计划1
一、本班情况分析
本班幼儿34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是
很均衡,男生偏多。本班幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好
地相处、交往。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主
动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操
作常规上,有待提高。当遇到困难时,幼儿就是叫老师,缺乏自己动脑筋
解决的主动性。幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。
二、安全工作措施
1、加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝
安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
2、懂得交通安全。
3、会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)--第1页
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)--第2页
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)
4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项
安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大小便与喝
水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇
上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
5、坚持每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
三、保教工作重点
(一)保育工作
1、严格做好班级各项卫生消毒工作,每天做好晨检、开窗通风,有
问题及时向医生及领导汇报。
2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。鼓励幼儿独立进
餐,做到每个幼儿吃饱吃好。
3、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
4、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的
睡意,发现异常立即做好应变办法。
5、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。
6、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好
的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
7、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,
每天要更衣。
8、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体
发育。
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)--第2页
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)--第3页
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)
(二)教育教学工作
本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年
龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引
导下,进行行而有效的指导。
进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体
质。引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感知觉
能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣。引导幼儿在生活中积极发现美、感
知美,激发幼儿爱美的情趣。
四、卫生工作
保持教室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室
内空气清新无异味。幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒。认真做好班中每个角
落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒,
坚持每天三餐的卫生消毒。
五、家园联
文档评论(0)