人教部编版八年级语文上册《身边的文化遗产》示范课教学课件.pptx

身边的文化遗产;万里长城;秦始皇兵马俑???;布达拉宫;;你知道有哪些“有形文化遗产”？;山西平遥古城，1997.12文化遗产。;山西五台山，2009.6.26文化景观遗产。;山东泰山，1987.12文化与自然双重遗产。;甘肃敦煌莫高窟，1987.12文化遗产。;你知道有哪些“无形文化遗产”？;清徐老陈醋酿制技艺。;杏花村汾酒酿制技艺。是山西省的汉族传统手工技艺。千百年来，这种技能以口传心领、师徒相延的方式代代传承，并不断得到创新、发展，在当今汾酒酿造的流程中，它仍起着不可替代的关键作用。

;孝义皮影。起于战国，是中国最早的皮影发源地之一。皮腔是皮影戏的曲调，因皮腔音乐以唢呐为主要伴奏乐器，故又称“孝义吹腔”。孝义吹腔是中国最早的民间吹腔之一。

;;“文化遗产日”;活动指导;1．某校八年级(2)班以“探寻非物质文化遗产之对联”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。?

(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

【示例】品味精美对联，传承民族文化。

(2)活动中，某位同学搜集到了下面两副对联，可是调皮的明明却擦掉了其中的几个字，请你运用对联的相关知识，将其补写完整。?

①上联：青山有幸埋忠骨?

下联：白铁铸佞臣(杭州岳墓对联)?;②上联：海纳，有容乃大?

下联：壁立千仞，无欲则(林则徐书两广总督府对联)?

(3)作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的结束语。?

【示例】同学们，对联是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将对联文化发扬光大。;2．某校八年级(5)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。?

(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。[A]许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，[B]给人带来猛烈的震撼。流连其间，常常令人叹为观止！

①[A]句有语序颠倒的??病，应将“形式优美”和“结构坚固”调换位置。?

②[B]句有用词不当的毛病，应将“猛烈”改为“强烈”。?;(2)小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。?

谚语：磨刀不误砍柴工。?

【示例】阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？;文化遗产作文（一）

城市都有自己的标志性建筑。北京有闻名中外的长城；上海有高耸入云的金茂大厦；杭州有如诗如画的西湖；香港有美丽繁华的夜市；就连四川也有令人惊叹的九寨沟……要数我家乡——福州的标志性建筑，就非三坊七巷莫属了！

三坊七巷地处市中心，东临八一七北路，西靠通湖路，北接杨桥路，南达吉庇巷、光禄坊，占地约40公顷现有古民居268幢，是南后街两旁从北到南依次排列的十条坊巷的概称。三坊七巷中的三坊指的是：衣锦坊、文;儒坊、光禄坊；七巷指的是：杨桥巷、郎官巷、安民巷、黄巷、塔巷、宫巷、吉庇巷。

三坊七巷还是一个盛产名人的地方，“谁知五柳孤松客，却住三坊七巷间”，三坊七巷人杰地灵，出将入相的所在，历代众多著名的政治家、军事家、文学家、诗人从这里走向辉煌，从这里走出的名人有：“睁眼看世界的第一人”——林则徐、中国“船政之父”——沈葆桢、近代“陆军之父”。——曾宗彦、“世纪老人”——冰心……他们在三坊七巷演绎着自己的传奇故事，有的在三坊七巷结束了自己神奇的一生。我们福州市民以有这样一个人杰地灵的地方感到骄傲！

三坊七巷还有很多特色美食呢！荔枝肉、太平燕、佛跳墙、锅边糊……各个色香味俱全，好吃极了！我们福州市民以有这样一个有着特色美食的地方感到骄傲！;文化遗产作文（二）

一份宝贵的精神文化遗产

我国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。

节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。我国古代的节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。

;节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始