江西省近年中考地理复习 第十二章 地域差异 中国的地理差异教案(2021.pdfVIP

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江西省2017中考地理复习第十二章地域差异中国的地理差异教案

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中国的地理差异

课标要求

1．在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线的地理意义.

2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围.

教学目标

1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。

2．能在地图上确定“秦岭—淮河的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区

域划分等方面说明“秦岭-淮河一线的地理意义。

3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河流等）,

指出四大地理单元的范围。

4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。

教学重点、难点

【教学重点】

1．能够举例说明我国地理差异显著。

2．“秦岭—淮河”一线的地理意义。

3．四大地理区域及其划分。

【教学难点】

四大地理区域的划分及突出的特点。

教学准备

【教师准备】多媒体课件.

【学生准备】搜集关于中国年俗的资料。

教学策略

从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围;

通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题;通过

小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。

教学过程

导入新课──从学生身边的传统节日导入新课，调动学生的参与意识，营造积极向上的学

习氛围。

教师：春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间,我国的汉族和很多少数民族都要举

行各种活动以示庆祝.你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗?

学生回答。

设计意图：本节课是寒假开学的第一节课,寒假中学生度过了我国最富有特色的传统节日─

─春节，感触较多，从这一话题入手,学生有话可说,也体现地理就在身边的理念。

教师多媒体课件展示:播放视频《中国年俗》.

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学生：通过视频再次感受我国春节的氛围及地区的差异。

讲授新课──充分调动学生已有的知识，教师引导学生讨论、交流。

承转:中国年俗精彩纷呈，不同的区域差别很大，那么其他方面还有没有差异？请同学们举

例说明。

学生回答.

设计意图：这方面的知识在上学期的地理学习中就已经接触过,学生回答的过程就是对已有

知识的再现，对现在所学知识的再理解和系统。这一环节很有必要。

教师：正像同学们所说的,我国的自然和人文现象千姿百