部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》预学单 .pdfVIP

部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》预学单--第1页

部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》预学单

班次姓名

1.自学生字

⑴一读课文，在课文中圈出课后蓝线条中要求认识的生字，用横线画出带生字的

词语，读准字音，用自己喜欢的方式识记生字,给下列生字注音。

（）（）（）

柄蜗曲

⑵查字典自学课后田字格中要求会写的生字，弄清每个字的读音、结构、部首、

笔顺。给下列生字标注音节和词语。

虎（）（）操（）（）占（）（）嫩（）（）

顺（）（）均（）（）叠（）（）隙（）（）

茎（）（）柄（）（）萎（）（）瞧（）（）

固（）（）

2.自学新词

二读课文，波浪线勾画出不懂的词语，通过查阅工具书、联系上下文等方式试着理

解词语的意思。如还有不懂的词，可以用自己喜欢的方式试着理解，写在下面的横

线上。

均匀：

痕迹：

休想：

3.熟读课文，思考问题。

⑴三读课文，读准字音，读通句子，标出自然段。

⑵边读边思考，回答下列问题：

①爬山虎长大的叶子是什么样子的？用“”在课文中画出相关语句。

②课文介绍了爬山虎的生长环境、、三个方面。其中重点描写了

爬山虎脚的位置、和，以及。

4.搜集资料，拓展学习。

①搜集有关爬山虎的脚的资料，有条件的话可以实地观察一下爬山虎爬墙的过

程。

②搜集叶圣陶的其他作品，读一读。

5.质疑问难

读了课文，我心中还有一些疑惑，我要把我的问题记录下来。

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