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幼儿园指南试题及答案--第1页
幼儿园指南试题及答案
幼儿园3-6岁发展指南试题及答案
1.《指南》是由教育部制定的。(选B)
2.《指南》是在2012年颁布的。(选D)
3.《指南》从5个领域描述幼儿的研究与发展。(选D)
4.《指南》中每个领域按照幼儿研究与发展最基本、最重
要的内容划分为3个方面。(选B)
5.《指南》的目标是促进幼儿德智体美各方面的协调发展。
(选A)
6.健康是指身体上的完好状态及良好的适应能力。(选A)
7.4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型表现是能有序、连
贯、清楚地讲述一件事情。(选A)
8.人际交往和社会适应是幼儿社会研究的主要内容，也是
社会性发展的基本途径。(选A)
9.《指南》共有32个研究和发展目标，87条教育建议。
(选C)
10.数学认识的发展目标是让幼儿初步感知生活中数学的
有用和有趣。(选B)
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11.《指南》的核心是促进幼儿德智体美各方面的协调发
展。(选A)
12.幼儿的思维是以具体形象思维为主。(选A)
13.《指南》的目标部分提出了合理期望，指明了幼儿研
究与发展的具体方向，分别对早期、初期、中期和末期幼儿应
该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平进行了分
类。
14.为了培养幼儿具有良好的生活与卫生惯，应该让幼儿
不用脏手揉眼睛，连续看电视的时间不超过20分钟。
15.幼儿在5~6岁时，应该“乐于模仿自然界和生活环境中
有特点的声音，并产生相应的联想”，这是在“喜欢自然界与生
活中美的事物”方面的具体目标。
16.不正确的理解是指认为《指南》是评价和衡量幼儿发
展快与慢、好与差的“标尺”。
17.科学领域包括6个目标和19项建议。
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18.幼儿在4~5岁时，应该能够“结合情境感受到不同语气、
语调所表达的不同意思”，这是在“认真听并能听懂常用语言”
方面的具体目标。
19.幼儿每天的户外活动时间一般不少于1小时。
20.《指南》的主要理念包括珍惜幼儿的经验和生活价值、
幼儿是积极主动的研究者、重视家园共育，而保证幼儿在统一
的时间达到相同的水平不是其主要理念。
判断题：
1.错。应该是末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可
以达到什么发展水平提出了合理期望。
2.错。健康是指人在身体、心理和社会适应方面的完全良
好状态。
3.对。
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4.对。
5.错。应该是能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基
本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由曲线和直线
构成的简单图形，边线吻和。
6、鼓励幼儿研究书写自己的名字，并提醒他们在写画时
保持正确的姿势。
7、5-6岁幼儿在书写初步技能方面的典型表现是在成人
的提醒下，能够保持正确的写画姿势。
8、教育幼儿要诚实守信，同时允许他们犯错误，并告诉
他们只要改正就好。不要打骂幼儿，以免他们因害怕惩罚而说
谎。因为小年龄
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