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部编小学语文一年级下册第七单元单元备课--第1页

一年

年

级下单元第七单元主备人研讨者一年级语文老师

级

册

单

审核人

位

单元任务

主题习惯

语言文字积累与梳理

第一学段(1~2年级)

(1)认识有关人的身体与行为、天地四方、自然万物等方面的常句、

对联等用字;认识家庭生活、学校生活、社会生活中的常用字;学习书

写笔效果。画简单的字，初步体会汉字结构的主要特点。

(2)先认先写基本字，学习部首检字法，尝试发现汉字的一些规律，

初步学习分类整理课内外认识的字;在生活中主动识字，发展独力。

展

立识字能力。

(3)认读拼音字母，拼读音节，认识声调，借助汉语拼音认读汉字，

学习音序检字法;在日常交际情境中学习汉语拼音和普通话。

课标(4)诵读、记录课内外学到的成语、谚语、格言警句、儿歌、短小的

分析古诗等，感受中华优秀传统文化，养成自主积累的习惯。

单及任实用性阅读与交流

务归第一学段(1~2年级)

元属注重

(1)阅读有关个人生活、家庭生活的短文，认识图文中相关的汉名字，

背感受美好亲情;学习运用文明礼貌语言，与家庭成员、亲朋好友交流

沟通，学会感恩。

景(2)阅读有关学校生活的短文，认识图文中相关的汉字;学习与同学、

老师文明沟通;乐于分享学校生活中的见闻和感受，热爱学习，热爱

分学校。

(3)在革命遗址、博物馆、公园、剧场、车站、书店、超市、银行等

析社会场所中，学习认识有关标牌、图示、说明书等，了解公共生活规

则，学会有礼貌地交流。

(4)学习有关中华优秀传统文化的短文，将读到、听到、看到的故事

讲给他人听。

本单元教材编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小

猴子下山》四篇充满童真童趣的课文，课文贴近生活实际，渗透着责

任意识和良好习惯的养34成。

教材

《文具的家》是一篇记叙性文章，课文通过一个小朋友找不到铅

分析

笔、橡皮时妈妈与他的对话以及他的改变，渗透爱护学习用具好习惯

的培养。《一分钟》以小学生喜爱的故事形式出现，主人公元元因早

上多睡了一分钟带来迟到20分钟的后果。故事非常贴合学生实际生

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活，帮助学生认识到学会管理时间的重要性;《动物王国开大会》通

过好玩的故事告诉学生应把重要的内容说清楚、说完整;《小猴子下

山》则渗透了做事情要有目标意识。

一年级学生年龄小，活泼开朗，好奇心强，