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【调研报告】青海民族大学思想政治工作创新发展的调研报告

党的十八大以来，青海民族大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”的实践中把握新要求，适应新形势，创新工作思路，取得积极成效。笔者通过资料收集、座谈研讨、实地走访、问卷调查等方式，对学校思想政治创新发展情况、青年教师思想状况、大学生思想状况等进行了深入调研，总结经验做法，分析问题短板，研究改进措施，形成本调研报告。

一是强化党建引领，加强理论武装和工作队伍建设。出台《青海民族大学关于以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校工作的意见》等文件，强化思想政治工作顶层设计，分类提出加强思想政治工作目标清单、任务清单和责任清单，分年度强力推进工作落实。扎实开展新时代学校党建“双创”工作和“党建质量提升年”活动，夯实基层组织力量，创建一批标杆学院、样板支部、红旗支部，探索实施“党建+人才培养”项目，狠抓“三会一课”和党员发展工作，党建引领作用得到充分发挥。开展青年教师“信仰与责任”专题培训和大学生“团结与奋进”主题培训，先后组织师生赴原子城、井冈山、延安等地进行红色教育实践，强化理想信念教育。配齐专职辅导员、学业导师、组织员队伍，构建“三全育人”新模式，在全校形成“人人是教师、事事是教育、处处是课堂”的全要素育人氛围。

二是探索实施思政课“四优”改革。推进以“优秀团队、优质课堂、优创平台、优化评价”为主要内容的“四优”改革，提高思政课教学质量。落实每门课程、每名教师、每个课堂的育人职责，构建了以思政必修课为核心、思政选修课为骨架、综合素养课为基础、专业课为辐射的课程思政体系，精心打造的“习近平总书记系列重要讲话学习”“进德讲堂”“中外经典小说导读”“民族节日文化”“学科文化”“从政之要”六个系列100多个精品讲座，成为了学生思想文化的盛宴。加大马克思主义学院建设力度，成立青海省红色文化研究院，承担国家重大课题，着力提升服务国家战略、回答现实问题的能力。

三是构建传统媒体+新兴媒体协同育人平台。将校报、广播、电视、网络等不同媒介进行整合。校园广播电视台、校报设有新闻转播、法治在线、校园访谈、就业看台、音乐驿站、“学思践悟”“青春文艺副刊”等栏目，成为思想教育的重要平台、文学青年的培养摇篮。建成思政专题网站和学校微信公众平台，年均推送原创信息2000余条，做到“学生在哪里，思想引领就在哪里；輿论在哪里，正面引导就在哪里”，实现思想政治工作网上组织和线下组织的相互补充、相得益彰，充分发挥了媒体引导舆论、引领青年成长的优势。

四是提升以文化人和文化育人水平。提炼大学精神，形成“进德修业、自强不息”校训和校风、教风、学风，创制传播新校歌和青海民族大学赋；构建包括终身教授、进德修业之星、本科教学优秀奖、寿星纪念章、荣休纪念章等具有学校特色的荣誉体系。实施“党建+团建”项目，深入开展“四爱三有”教育，成立马克思主义理论研习社、习近平治国理政思想研习社等理论社团，成功打造国旗班社团、原创话剧《守望可可西里》、“两弹一星”精神理想信念宣讲团等校园文化品牌活动，形成了文化引航、品牌引领、典型引路的校园文化格局，创建了丰富多彩的提升学生人文素养的实践平台。建成“智慧之光”校园雕塑、民族团结林、磐石广场、音乐喷泉、润泽园、文化走廊等文化设施，精心命名校园建筑、景观和园区，对师生进行潜移默化的教育和启迪。

五是拓宽创新创业和社会实践渠道。强化创新创业教育，支持形成了网络科技、软件开发、机器人和无人机应用开发、电子商务、文化传媒等32个学生创新团队。分类开展社会实践教育，先后在全省范围建成8个思想政治实践基地，64个专业实习基地。每年派出60余支学生实践服务团队，深入基层、农村牧区和厂矿，组织开展顶岗支教、学雷锋志愿服务、社会调查、扶贫济困等实践活动3万余人次，实现了“以教育引导实践、以实践深化教育”的目标。开展的各种实践活动，既锻炼了学生的意志品质，提升了学生的实践动手能力，又深化了学生对国情省情的认识，培养了学生的责任和担当精神。

六是促进民族团结进步，创建文明校园。立足民族高校实际，围绕铸牢中华民族共同体意识主线，着力推进民族团结进步校园创建工作。学校获批国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地和青海省铸牢中华民族共同体意识研究院，形成“课堂讲授+科学研究+社会实践+知识竞赛+选树典型+服务社会”“六位一体”民族团结进步教育模式，先后被国家民委评为第四批、第九批全国民族团结进步创建活动示范高校。

通过创新发展思想政治工作，广大师生的思想政治素质有了大的跃升。广大教师思想政治状况整体上积极健康向上，政治站位更高了、育人格局更大了、家国情怀更深了、职业认同更强了，对青年学生的思想行为发挥着广泛而深刻的正面影响，成为广大青年学生的良师益友。广大同学在习近平