九年级上册历史教学案(全册)华东师大版13教案.docx

九年级历史第课 科学技术

【学习提示】

学习本课，主要从历法、数学和物理学三个方面去掌握古代埃及和古代希腊的科技成就。历法方面，主假如掌握古代埃及的太阳历是迄今所知人类历史上的第一部太阳历，在学习过程中能够适合地与中国古代的历法相联系；数学方面，主假如掌握几何学始祖欧几里得的《几何本来》是世界上最早的公义化数学名著；物理学方面，主要掌握阿基米德是古希腊最负盛名的

数学家、物理学家和发明家， 他所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发睁开拓了道路。

在学习过程中要注意划分欧几里得和阿基米德的贡献，不要张冠李戴。

【课文撷英】

本课的基本观点和要点语句：

【要点精析】

本课的要点是埃及的太阳历和欧几里得的 《几何本来》以及阿基米德在物理学方面的贡献。

经过对教材有关知识的学习，应理解和掌握：第一，埃及人在长久察看累积的基础上创制

了太阳历，它是迄今所知人类历史上第一部太阳历，与我们当今通用的阳历有直接的渊源关系。第二，被人们称为几何学始祖的欧几里得所著的《几何本来》在世界科学史上拥有重要地位，

它是世界上最早的公义化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑。第三，古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家阿基米德所发现的杠杆原理和浮力定律为力学的进一步发睁开拓了道路。别的，能够从有关阿基米德的三则小故事中，去认识阿基米德的治学精神以及他的智慧，进而遇到启迪。

【疑难点拨】

本课的难点一是理解古埃及的太阳历与儒略历、阳历之间的传承关系，弄清太阳历与当今阳历的渊源关系，需要我们仔细阅读教材，认识有关知识，仔细思虑。二是本课所波及的一些物理观点，如杠杆原理、浮力定律、滑轮、螺旋等，这需要与我们所学的物理知知趣联系。三是我们还简单把欧几里得和阿基米德的重要贡献混杂，这需要我们仔细划分，注意二者在人类科学史上的地位。

【基础训练】

一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）

、迄今所知人类历史上第一部太阳历是什么人创制的？ （ ）

、古埃及人 、古巴比伦人 、古印度人 、古代中国人

、世界上最早的公义化数学名著，被奉为科学史上的一座丰碑的科学著作是（

、《周髀算经》、《九章算术》 、《缀术》 、《几何本来》

、“给我一个支点，我将翻转地球”这句名言应当是下边哪位科学家说的？（

、欧几里得 、阿基米德 、亚里士多德 、祖冲之

二、填空题

）

）

、古代埃及人在应用科学领域中成绩卓然，此中以影响最大。

、是古希腊有名的数学家、几何学始祖。

、阿基米德所发现的原理和定律等为力学的进一步发睁开拓了道路。

三、读图识图

、右图人物是

四、资料分析题

、阅读以下资料：

据普罗克洛斯（约～）记录，托勒密王以前问一个人，除了他的《几何本来》以外，还有没有其余学习几何的捷径。这个人回答说：“在几何里，没有专为国王铺设的大道。”

请回答：

①资猜中的“这个人”是谁？

②《几何本来》在世界数学史上有什么地位？

【拓展提高】

、阅读以下资料：

资料一：他把王冠（希耶隆二世的金王冠）放在盛满水的盆中，量了溢出的水，又把相同重量的纯金放在盛满水的盆中，发现溢出的水比方才溢出的少。进而确立王冠中掺有银子。

资料二：公元前年，当罗马的舰队和陆军逼近叙拉古城时，很多又大又重的石头以飞速的速度投向仇敌的陆军，而一些粗梁则撞沉了仇敌的军舰，有的军舰还被一种起重机式的机械抓吊到空中，掀翻过来，或摔在岩石上，掉入海里，连人带船赴汤蹈火。

请问：

⑴资料一中检测出金王冠中掺了银子是依据物理学的什么原理？

⑵资料二中抗击罗马人攻击的武器是运用什么原理制造的？

⑶资料反应了古代哪个国家的哪位科学家的事迹？你以为资料反应了他的哪些精神质量？

【史林采风】

阿基米德多岁的时候，祖国面对着战争的威迫。当时罗马人与迦太基人抢夺海上霸权，叙拉古夹在中间左右犯难。因上层决议失误，与后改日趋强盛起来的罗马结了仇。公元前年，罗马军队在统帅马塞拉斯的指挥下围攻叙拉古城，但每每受挫，原由是阿基米德用“新式武器”装备了叙拉古军队，使罗马海军望而却步。这些新式武器有投石机、大吊塔、反射镜。投石机比一般的弩射程远得多，用石头做炮弹杀伤力也大得多；大吊塔能够把整个一艘罗马军舰从港口的水面上提起来，“干晾”在那边；由一群老人妇女各持反射镜把太阳光集中照在同一艘船上，能够把木船烧着。因为这些奇奇异怪的新式武器，使得罗马人的攻城行动久久不可以得逞。马塞拉斯苦笑说，这是一场整个罗马军团与阿基米德一个人之间的战争。

攻城三年后，因为内部出现叛徒，叙拉古城终于在内外夹攻下被攻破。马塞拉斯知道阿基米德的价值，听说命令不得损害这位奇特的老人。但是命令还没有下达到基层，城池已经攻破。一位

罗马士兵闯进阿基米德的住所时，阿基米德正在沙地演出算一道几何难题。他因为过于专注于

演绎的逻辑，没存心思到危险正在逼近。