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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。
A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点
B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法
C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法
2.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。
A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
3.下列行为有损自己的形象,属于不尊重自己的是(??)。
A.认真完成作业
B.考试时作弊
C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内
D.不随地吐痰
4.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。
A.古代埃及
B.古代中国
C.古代印度
D.古代巴比伦
5.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.煤炭
6.在《联合国宪章》上签字的中国代表是(??)。
A.董必武
B.陈独秀
C.周恩来
7.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
8.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文
B.青铜器
C.西湖
9.下列成果不属于中国科技发展成果的是(??)。
A.世界上第一个太空“国际空间站”
B.世界口径最大的球面射电望远镜
C.在迪拜沙漠种植水稻初步成功
10.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。
A.纸上谈兵的赵括
B.孔子的学生曾子
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
二.填空题(共10题,共30分)
1.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。
2.我们应学会与“不同”的人友好相处,努力做到(???)。
3.如果主动反思,能更好地把握(???)和(???)。
4.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。
5.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。
6.(???)的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。
7.(???)是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“经济联合国”。
8.中国是联合国安全理事会常任理事国,在事关和平与安全的重大事务上有(???)话语权。
9.反思(???)能进行,在(???)下反思尤为重要。
10.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.君子和而不同,是指君子总是和别人意见不一致。(??)
2.宽容会带给人温暖,有助于社会的和谐发展。(??)
3.未成年人比成年人更需要反思。(??)
4.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。(??)
5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)
6.同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。(??)
7.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。(??)
8.哥白尼提出了“日心说”。(??)
9.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(??)
10.科技的发展只有好处,没有坏处。(??)
四.简答题(共5题,共37分)
1.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
2.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
3.请你判断一下图片是哪个地区的风景,这些地区分别有怎样的特点?
??
图一?(??)?图二?(??)??图三?(??)
4.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?
5.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
五.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式
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