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加强教育管理狠抓教学常规

力推高效课堂提高教育质量

道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结

本学期，学校在上级领导的关心指导下，在全体教师的积极配合

下，深入落实科学发展观，推进“决战课堂”战略，以“目标导学”

试验工作为契机，深化基础教育课程改革。我们以“以教学工作为中心，以推

进课堂教学改革，打造高效课堂为重点，以规范管理为手段”，全面提高我校教育教学质量，

以求真、务实的工作作风，努力提升教师的业务水平，尽力提高学校

的教学质量。现就一学期来的工作总结如下：

一、管理———重细节

1、加强常规管理。按上级规定严格执行课程计划，增强法规意

识，规范教学行为，尊重爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生，严格

控制学生的在校时间。本学期，学校推行“一线工作法”，由校长室

和教导处组成的深入小组，从开学习一天开始按照安排深入教学第一

线，随堂走听检查和行政抽查，并作好反馈报告，校长在周始会上及

时反馈，各位教师切实按要求整改。这样，整个学校在各种外出活动

频繁、病假多、产假多的复杂情形下，由正副校长和教导主任带头亲

自担当填缺调班的教学工作。在正常教学秩序上，教导处想尽办法、

及时调排好了各个的岗位，保证了课程法规执行，确保了教学秩序的

良好运行。

2、规范考核机制。期初召开了教研组、年级组长的管理工作会

议，明确了自己的职责。组织开展教学工作自查、互查，和分管领导

集中查等常规考核工作，并作好各项量化记录。以考核细则为依据，

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降低管理重心，落实了教研组、学科组的任务与工作，加强管理求高

效。

具体体现在以下几方面：

①备课：本学期，我们继续实行教学工作月检查制度。尤其是

期初教研室到我校检查“目标导学”实验工作进展情况时，对我校教

师备课中存在师生活动区分不详，目标设定不合理等问题提出整改建

议，教导处对发现的问题，通过“多彩永宁教育讲坛”及时反馈给教

师并亲自指导教师进行整改。在每个月末组织的“备课”检查中，重

点检查问题的整改情况，推进了教师备课工作扎实有效的开展。

②上课：本学期，要求教师要执行课堂常规，抓好课堂纪律，提

高课堂效率。为此，从第一周开始加大随堂听课密度，推行了随堂听

课制度[常态课早打招呼（预约课）]，累计听课300余节，听课后查

阅课堂教学设计与练习设计，及时与教师反馈与交流，做到即听即评，

并在全体教师会议上反馈，出现问题及时整改，将打分后纳入教学工

作考核。进一步关注了教师的平时教学情况，致力于提高课堂实效，

为提高质量服务。

③作业：坚持“高效低负”的原则，严格控制各科作业数量，

提高作业质量。本学期语文、数学学科统一了学生作业本的使用、书

写及作业本的批改格式。如语文学科从规范作业布置，提高作业的

效用；规范作业书写，提高作业的质量；规范作业批改，提高教学的

有效性三个方面入手，对学生用笔、书写格式及教师的批改符号等项

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