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一课题指数函数(1)
二教学目标
1理解指数函数的定义,熟悉指数函数的图象特征和基本性质,掌握指数函数的定义
图象和性质的基本运用
2会用描点法准确熟悉地作出指数函数的图象,了解运用函数的图象研究函数的性质
的思想方法,为进一步学习其他基本初等函数奠定基础
三教学重点与难点
重点:指数函数的图像与性质
难点:指数函数性质的应用
四教学过程
1情境设置:
情景一:中国象棋共有64个格子,第一个格子放1粒麦子,第二个格子放2粒麦子,第三个格子放4粒麦子,第四个格子放8粒麦子,以此类推,第64个格子有过少粒麦子,估计他的重量?
情景二:一米之尺,日取其半,所剩几何?
课堂笔记:
2基础知识:
1指数函数的定义
一般地,函数叫做指数函数,其中x市自变量,函数的定义域为R。
2指数函数的图象和性质:
指数函数在底数和两种情况下的图象和性质如
下表所示:
指数函数的图象与性质
图
像
性
质
探究:在画图的过程中,函数的图像有怎样的关系?你能有更加一般的结论吗?
3例题讲解
例1判断下列函数中是指数函数的有哪些?
(1)(2)(3)(4)
(5)(6)(7)(8)
例2比较下列各组数中两个值的大小
(1)(2)(3)
例3(1)已知,求实数x的取值范围
(2)已知,求实数x的取值范围
例4画出函数的图像,并指出与函数的图像关系
例5求下列函数的定义域和值域
(1)(2)(3)
(4)
五课堂练习:
1已知指数函数的图像经过(1,2),则=_______
2函数恒过定点__________
3函数的图像关于________对称
4已知函数在上的最大值和最小值之和是3,求实数a
5解不等式(1)(2)
六课堂小结
本课时的重点内容是指数函数的定义图象和性质,熟记指数函数的图象特征和基本特征,是学好指数函数的关键
要学会根据指数函数的图象特征来熟记和研究指数函数的性质,并能根据需要,对底数a分两种情况加以讨论,体会其中的数形结合思想和分类讨论思想
3注意图象平移变换的方法和规律,并能正确地运用这一方法和规律解有关函数图象的问题,加深对指数函数的图象和性质的认识和理解
指数函数(1)学案
用把连接起来______________________
2解下列不等式①②
3函数恒过定点_______
4已知时,函数的值大于1,则实数的取值范围是
5已知函数,则
6要得到函数的图象,只需将指数函数的图象向平移个单位
7若函数是指数函数,则的取值集合是
8已知函数在区间上最大值与最小值的差是1,求实数的值
9画出函数的图象,并根据图象指出它的单调区间
10已知集合,求
求下列函数的值域
①②
12设若,求
求的值
求的值
﹡﹡13已知
判断函数的奇偶行
证明函数在定义域内是增函数
求函数的值域
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