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2024教育培训心得感悟3（3篇）

2024教育培训心得感悟（精选33篇）

2024教育培训心得感悟篇1

转眼间，忙碌的时候总觉得时间过得飞快相处五年的孩子们

要毕业了即将送走我工作岗位上的第一届毕业生回顾一个学期的

语文教学工作，总的感觉还比较满意，几个曾经学习上无所谓的孩

子对语文感兴趣了对于语文学科来讲，兴趣显得尤为重要几个常

被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生居然能考七十多了考试后急切

想知道成绩的人，对分数高低很在乎的人，越来越多这一切，都

让我感到自己平时的工作已经得到回报总结自己的教学工作，觉

得在以下几个方面做得不错

一、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解老师的语言

干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，

对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如

针毡所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学

科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子

的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学

生一一多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学

生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要

好狠多对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读

的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功让他们知道，

只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而

养成好的阅读习惯C所以，学生都喜欢上我的课

二、想法设法培养孩子的自信心。

有了兴趣，没有信心也不能在学习上有大的突破。一些孩子之

所以成绩差，因为在学习上没有成功的信心。因为很多老师课堂

的目光多停留在优生身上，提问时不注意，好不容易给个机会学困

生生，可能是道难题，只会让丢脸，没有成功怎会开心？我提问会

根据难度来，简单的让学困生回答，正确率自然高，赞美的语言如

黄河之水滔滔不绝，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他

不会觉得低人一等，脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一

夸。我就是让学生感觉到，老师眼里，大家都一样，只是态度不同

造成成绩的差异。态度改变，成绩一定进步。

三、注意题型的训练加基础知识的积累。

语文学科尤重视知识的积累。我曾多次告诉学生，语文课上,

老师讲了再多的方法，如果自己不去记忆，课外不去大量阅读，积

累好词佳句，是无法写出的好的文章来的。要求背诵的课文，诗词,

名言警句，日积月累的成语，都必须熟练背诵，当然，如果不愿意

背诵，还可以选择反复地抄写。背诵或抄写，可以自己选择，目的

只有一个，牢记于心。数学老师常说举一反三，语文一科中有些题

同样如此，同一知识的测试，有很多种方式，老师平时加以训练，

学困生才不会再考试中束手无策。如把转述的话变成引用的话，那

么又怎么把引用的话变成转述的话呢?人称代词怎么变化，意思才不

会变化，练习多了，学生自然就有感悟了。

我总认为，语文教师培养孩子良好的阅读习惯甚于课堂知识的

传授。教材知识的容量毕竟是有限的，而课外阅读所带来的好处却

无法估量。所以，我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处，阅

读的快乐。爱好阅读的孩子总是我表扬的对象，在表扬中，把我认

为