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浅谈小学数学概念教学的策略
一、教学中的常见问题
1、学习兴趣不足
在当前的中小学数学教学中，我们常常面临学生学习兴趣不足的问题。一方面，由于数学本身的抽象性和严谨性，使得部分学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以产生兴趣；另一方面，教师在教学过程中可能过于注重知识的传授，忽视了激发学生的学习兴趣。
（1）课堂氛围沉闷：在一些数学课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，缺乏与学生互动，使得课堂氛围沉闷，难以激发学生的学习兴趣。
（2）教学手段单一：部分教师在教学过程中，过度依赖教材和PPT，缺乏创新和多样化的教学手段，使得学生对数学学习产生厌倦感。
2、重结果记忆，轻思维发展
在传统数学教学中，
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