职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案.pdf

XXXX职业学院

202X级专业人才培养方案

婴幼儿托育服务与管理专业

助产系

年月

202X8

目录

第一部分指导思想

第二部分专业教学标准

第三部分师资配备标准

第四部分实验（实训）室及设备配备标准

第五部分人才培养方案调研报告

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第一部分指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德

树人根本任务，服务学生全面发展和成长成才，突出职业教育的类型特点，坚持面

向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，深

化产教融合、科教融汇，推进教师、教材、教法改革，培育弘扬劳模精神、劳动精

神、工匠精神，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，为区域经济社会发展提

供人才支撑。

第二部分专业教学标准

一、专业名称

婴幼儿托育服务与管理

二、专业代码

520802

三、入学要求

普通高中学校、中等职业学校毕业生或同等学力者。

四、修业年限

3-6年。基本修业年限为3年，实行学分制后，以修满规定学分为准，最长为6

年，一般不提前毕业。

五、职业面向

（一）初始岗位群

婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、月子中心、家政服务机构、特殊儿童教

育康复机构等的保育师、婴幼儿发展引导员、早教教师、幼儿园教师、母婴健康照

护师、特殊儿童康复训练师等。

（二）发展岗位群

托幼机构、早教机构、月子中心、家政服务机构、特殊儿童康复机构的培训师、

业务主管、园长等；妇幼保健机构儿童健康管理师；家庭教育指导师等。

本专业毕业生职业面向主要为居民服务、卫生、教育等行业企业，从事婴幼儿

生活照料、安全保障、健康看护、早期学习支持、家园共育、机构日常管理以及婴

幼儿健康管理、特殊儿童康复训练等工作，见表1-1。

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表1-1婴幼儿托育服务与管理专业主要职业面向

所属专业大类（代码）医药卫生大类（52）

所属专业类（代码）健康管理与促进类（5208）

居民服务业（O80，家庭服务O801；托儿所服务O802）

对应行业（代码）教育（P83，学前教育P831）

卫生（Q84，专业公共卫生服务Q843）

保育师（4-10-01-03）（下设托育师工种）

婴幼儿发展引导员（4-10-01-01下设育婴员工种）

孤残儿童护理员（4-10-01-04）

主要职业类别（代码）家庭教育指导师（4-13-04-03下设儿童发育指导师工种）

健康照护师（4-14-01-03）

健康管理师（4-14-02-02，下设儿童感觉统合训练师工种）

幼儿园教师（2-08-03-00）

主要岗位（群）

婴幼儿保育、卫生保健、机构管理、特殊儿童康复

或技术领域举例

幼儿照护（1+X证书）☆

母婴护理（1+X证书）☆

保育师☆

婴幼儿发展引导员☆

职业类证书举例育婴员☆