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幼儿园教师教育随笔范文10篇--第1页
幼儿园教师教育随笔范文10篇
幼儿园教师教育随笔必威体育精装版范文10篇
幼儿园是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,它是一个进
行学前教育的学校。以下是小编准备的幼儿园教师教育随笔必威体育精装版范文,欢迎借
鉴参考。
幼儿园教师教育随笔必威体育精装版范文篇1
一、与家长沟通,培养幼儿良好的卫生习惯。
我班幼儿独立性较差,依赖性强,多数幼儿在家是成人喂食的,更由甚者是
追着喂,哄着吃。当孩子进入幼儿园后,由于生活卫生习惯的变化,口味的变
化,环境的变化,由在家的几个大人围着转到幼儿园的集体生活,也出现了各
种各样的进餐问题。开学后,我们发现幼儿偏食、挑食的现象较严重。但幼儿
饮食习惯的可塑性较强,就有意识地进行了良好进餐习惯的培养,及时地纠正
他们的不良饮食习惯,使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯。
不少家长在对子女的教育中存在着重智力开发、吃得“好”,却轻行为习惯
培养的现象,许多幼儿形成吃饭挑剔、挑食、偏食、边吃边玩等不良饮食习
惯,久而久之,就造成了孩子身体营养比例失调,引起各种营养不良症状,影
响了孩子的健康成长。
我们利用家长会和家长开放日、平时的家园通讯栏和网上的宣传,鼓励家长
配合幼儿园平衡膳食,向家长做好宣传教育,只有合理的营养才能确保幼儿的
健康成长。
二、通过游戏儿歌等的方法培养幼儿良好的洗手习惯。
我们通过儿歌如“小手真有用”、“小手洗一洗”
让幼儿了解小手的作用,学会洗手的方法。手接触外界物体最多,最容易受
到污染。特别是孩子,由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上,如
果饭前不洗手,就会将手上的细菌吃进体内而生病。
因此,洗手对保持皮肤清洁,养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛,
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幼儿园教师教育随笔范文10篇--第2页
让幼儿掌握洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗
净,甩手上的水),刚开始学时,一不注意,孩子们的袖子就弄湿了,借此机
会,我就给孩子们做示范——挽袖,并一边洗手一边教幼儿说:“搓搓手心一
二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”这样,孩子们把洗
手当作游戏,使幼儿养成食前洗手的好习惯。
三、在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情况。
1、及时调查、了解幼儿的偏食情况在了解中,我发现幼儿的偏食习惯形成原
因有以下几种:家长从未提供或很少提供某种食物;身体因素,如脾胃不合等;
生活习惯;情绪不稳定等。
2、因人而异,实施不同的教育方法
(1)榜样示范法。根据中班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点,我就利用集体
氛围的渲染,用情绪感染他们,为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了,不
知道哪些小朋友跟老师一样爱吃,并及时表杨,为他们树立榜样,幼儿的情绪
一下子高涨起来,争先恐后地大口大口吃起来。
(2)“打预防针”的方法。
我班有些幼儿对某种食物高兴时能吃一些,不高兴就少吃和一口不吃。对待
这类幼儿,我采用“打预防针”的方法。在饭前,先做一些愉快安静的游戏,
然后让孩子猜猜今天吃什么菜,孩子你一言,我一语说了许多,最后我告诉他
们今天吃的是一种营养特别丰富的菜,多吃它会长高,长聪明,看谁吃得又多
又香。这样,孩子们的情绪被调动,相互比着吃,往往会吃得很香。
(3)逐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物,因此要他一下子改过来
是不太可能的,也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如
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