如何进行有效班组管理.ppt

如何进行有效班组管理;主要内容：;一、班组管理ABC;（二）、班组的特点：

企业最基层组织，形容“麻雀虽小，五脏俱全”－－指结构和职能。

1、“小”，是班组结构的特点。管辖范围小，一般只有几人、十几人，几台或十几台设备，担负着产品、零部件或一部分生产和工作任务。

2、“全”，是班组任务的特点。“上有千条线，班组一针穿”。人、财、物，各项工作在班组扎根，决定了班组工作的多方位和全面性。

3、“实”，是班组管理的特点。企业各项工作落脚点在班组，班组则要把各项工作落实的个人。否则，有任务中断或完不成的可能。

4、“细”，是班组工作的特点。班组的工作，既具体又细致。任何一方面因素没有考虑到就会造成管理混乱的后果。;（三）、班组在企业中的重要地位：;（四）、班组长的使命：

;（五）、企业基础管理的内容

;二、班组长应具备的工作理念：;(二)、社会主义荣辱观----国家提倡的“八荣八耻”;

(三)、我们的理念----企管办工作“八荣八耻”

;(四)、班组长应具备的工作理念：;理念之二：对待工作态度。倡导“三个永远不、一个低姿态”，即：“永远不要最后一个到达工作岗位；永远不要第一个离开工作岗位；永远不要比你的上级先走。”从位势上讲，班组长是兵头将尾，主任、部长眼中的干部，组员眼中的“官”，未来的管理干部、中层干部甚至公司领导，要以身作则，率先垂范。别人高看你一眼，自己一定要低调、低姿态，才能体现平等、实现公平。

理念之三：对待结果。心态决定命运，细节决定成败。班组长的各项工作要形成闭环。完成交办工作要尽全力，不折不扣的执行。接受任务不讲条件，先执行，不讨价还价。;理念之四：对待考核。“老好人比坏人更坏”、“不敢得罪人就得罪了上级和自己”。考核要有依据，要公平，不要怕得罪人，因为你是对公司负责。

理念之五：对待责任心和执行力。要站在更高一层的角度来看待问题和思考问题。“只有企业发展了，每个人才能有更多的发展机会”；提倡“多操心、多管??事”；要真心实意地与企业同呼吸、共命运，身体力行地与企业同舟共济、同甘共苦。每天要思考：我怎样干工作？怎样干好工作？我尽到全力了吗？能不能再进步、再改进一点？还能再进步、再改进吗？;理念之六：对待分配。班组每个月都有考核，每个月都有奖励，实行动态的工资分配。既要制度在先，奖罚兑现，又要人性化管理。

理念之七：对待工作方式。多表扬——及时激励；少批评——及时鞭策。

理念之八：对待思想动态。针对发牢骚或变相发牢骚，班组长应提倡学习毛泽东诗词——“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。好的心情感染人，坏的情绪传染人。

理念之九：对待信任。信任是无价之宝。每一次工作完成好，每一次都超水平发挥，才能取得领导和群众的信任。信任不可多得。;理念之十：对待学习。要树立“在工作中学习，在学习中工作”的终身学习的理念。做为一名班组长，要多学习管理理论和掌握管理工具，通过读书、自学、向其它班组长请教、上网学习等形式，努力提高自身素质。

理念之十一：对待上级。要树立“帮助上级成功”的理念。只有上级成功，我们才有更多的机会成功。“补台”不“拆台”。福赛特需要众多成功者的支撑。

理念之十二：对待经营思想。要树立“投入、产出”的经营思想，厉行节约，反对浪费，以最小的投入获得最大的产出，体现公司利益最大化。企业也象一个人一样，你对“他”好，“他”也会对你好；你对企业不管不问，“他”对你也不理不睬。;三、班组长应具备的工作方法和领导艺术：;2、发挥表率，树立威信。

现代管理心理学的实践表明：借助于工资、奖金等奖励措施，只能调动职工积极性的60％，其余40％积极性，要靠领导者的威信去调动。班组中，班组长威信高，对班组成员就有凝聚力、向心力。班组长要以身作则，精通业务，处处起带头作用。与全班成员同甘共苦，关心大家，为他们排忧解难。

3、坚持原则，敢抓敢管。

贯彻执行制度、标准。

分析工作中的差距和问题，持续改进。

敢于揭露矛盾，提出处理意见。

要求职工做什么？怎样做？要讲清楚。

安排工作要检查。;4、依靠骨干，提高士气。

一个好汉三个帮，有困难大家一起上。

分工授权，共同完成目标。

众人拾柴火焰高。

5、处事公平，协调矛盾。

尊重人是根本的原则。

待人诚恳，处事公平。

经常坦率的表明自己的态度。

谈心、交流，对情绪低落者给予鼓励。

协调时不推诿、不埋怨、不