1.4地球的演化课件高中地理湘教版(2019)必修一.pptx

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第三节地球的演化;甘肃刘家峡恐龙八项国内之最;地球上曾经发生过什么?;阅读教材P29-31,思考并回答以下问题:

1、什么是地层?地层是怎么形成的?

2、地层的形成顺序和时代有什么关系?

3、什么是化石?化石是怎么形成的?

4、研究化石有什么意义?

;白垩纪岩层;一、地层和化石;通过地层认识地球的演化;三叶虫化石;在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。;生物演化的基本规律;红色岩层;(1)A和B是否具有相同时代的地层?

(2)两处地层形成的先后顺序如何?

(3)将同时代的地层连起来,猜想两地地层产生差异的原因?;小结;二、地球的演化史;二、地球的演化史;地质年代故事记忆法:

在一个地震后的早晨(震旦纪),天气很冷(寒武纪),

一个奴隶开始熬陶(奥陶纪),他被滞留(志留纪)

在这里做泥盆(泥盆纪)。给炉子里填了碳(石炭纪),开始烧,烧好以后摞起来,二叠(二叠纪),三叠(三叠纪),

结果摞太高,打碎了。被奴隶主发现,大骂猪猡(侏罗纪),

白饿(白垩纪)了一天,估计(古近纪)要饿死了。

奴隶主新进(新近纪)了几个奴隶,第四天(第四纪)开始干活;地质年代;二、地球的演化史;二、地球的演化史;二、地球的演化史;二、地球的演化史;感谢观看

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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