专题一 公民的政治生活-高考政治二轮专题复习课件（人教版）.pptx

高考政治二轮复习《政治生活》课件;;【单元知识体系】;考试大纲要求;【备考建议】

本单元考查重点是我国人民民主的真实性，公民参与政治生活等知识，主要以选择题的形式出现，考生需要识记易混易错知识点。非选择题则需要考生更多识记基层群众自治的知识，此部分与我国的政治制度相关，需要综合把握，理清知识脉络。

本单元的热点材料包括：党和国家保护人民生命和财产安全，我国乡村治理取得的成就，民主协商的具体实践活动。2023年高考将继续结合党和政府出台的改善和保障民生的具体政策，以选择题的形式考查考生对人民民主专政的理解；结合公民具体的行为以选择题的形式考查公民的权利与义务；结合有关民主选举、民主协商、民主决策、民主管理以及民主监督的具体事例，以选择题的形式考查考生对公民参与政治生活途径与方式的理解；结合公民参与政治生活的具体行为考查考生对公民参与政治生活原则的理解和运用。;主干知识梳理;1.我国的国家性质

2.人民民主专政的本质和特点

(1)本质:人民当家作主。;教材纵横

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具有根本性意义。;国体与政党;【知识拓展】人民当家作主的实现形式（1）国体：坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。（2）政体：坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位。（3）政党制度：坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。（4）民族关系：坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和权益。（5）民主结构：实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接民主权利。

;3.人民民主的特点;特点;【时政链接】关于全过程人民民主

1.全：

一是民主的主体要“全”，必须将“全体人民”都纳入民主过程，要特别注重从体制和机制上解决弱势群体、边缘群体参与渠道的问题；

二是参与的内容要“全”，人民尽可能参与国家政治社会生活方方面面的公共事务，大到国家的立法，小??邻里之间的鸡毛蒜皮，都可以通过民主的方式来加以解决；

三是覆盖的范围要“全”，要构建环节完整的民主体系，实现广泛、多层制度化发展的要求，从立法、行政到社会生活，从中央、地方到基层，都要建立民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的民主制度；

四是民主的流程要“全”，既要重视民主选举，也要重视选举后的治理，要形成民主程序上的闭环。

2.过程：

人民民主不仅要有完整的制度程序，而且要有完整的参与实践，人民的主体地位要生动、具体的体现在国家政治生活和社会生活的全过程、各环节。

3.人民民主：

必须坚持以人民为中心，坚持人民至上的民主。一是“一切为了人民”，要始终将实现最广大人民根本利益作为民主政治建设的出发点和落脚点。二是“一切依靠人民”，全过程人民民主是全体人民都能参与的一种民主形态。

具体来看：全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主，既具有完整的制度程序，也具有完整的参与实践。;4.人民民主专政的专政职能;5.必须坚持人民民主专政

(1)四项基本原则是我国的立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政被庄严地载入我国宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。人民民主是社会主义的生命。只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。;【知识拓展】

民主、专政、专制的关系;?;1.我国公民的政治权利与政治义务

(1)我国公民享有的政治权利:选举权和被选举权、政治自由、监督权。;(2)我国公民必须履行的政治义务;【特别提醒】

权利、义务≠政治权利、政治义务

权利与义务包括政治、经济、文化、社会等方面的内容,政治权利与政治义务是指公民在政治生活方面的权利与义务。;2.我国公民参与政治生活的基本原则;坚持权利与义务统一的原则;3.我国公民参与政治生活的主要内容

(1)行使政治权利,履行政治义务。

(2)参与社会公共管理活动。

(3)参与社会主义民主政治建设。

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。;【易错知识提醒】

1.人民民主≠人民民主专政。

人民民主是指人民享有的民主权利，其特点在于它是最广泛、最真实、最管用的民主。人民民主专政是我国的国家性质，包含民主和专政，人民民主是其中的一方面。

2.正确区分最广泛、最真实、最管用

(1)最广泛：强调的是权利和主体的多方面。

(2)最真实：强调的是权利能实现。“制度保障”突出的是各种制度、规定的完善；“法律保障”强调的是相关法律法规；“物质保障”重在强调