第10练绽放生命之花七年级上学期道德与法治（原卷版）【寒假作业】.docVIP

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第10练绽放生命之花

一、选择题

1．我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？下列对感受生活的意义认识错误的是

A．对生命的意义，不同的人有着不同的认识

B．探索生命意义，是人类生命的原动力之一

C．生命的意义，需要自己不断地发现和创造

D．生命是独特的，人活得越久生命越有意义

2．不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明

A．人生价值在于是否平凡

B．绚丽与平凡的人生都是脆弱的

C．人生价值在于是否绚丽

D．每种生命都有其存在的意义和价值

3．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死去了，有的人死了，他还活着。”从这些语言中你能体会到

A．人的生命因为智慧而闪烁光彩

B．生命很珍贵，好死不如赖活着

C．生命的意义不在于长短，而在于创造和奉献

D．人生的价值在于享受

4．上海巨海集团董事长成杰对慈善的意义做出诠释：：“生命的意义在于帮助，一个人活着的意义在于在他活着的时候，能够为他人、为社会、为国家、为民族做出应有的贡献，这才是一个人生命价值的彰显。”从中我们可以得出

①帮助别人，付出自己的爱心，生命是有意义的

②要承担起自己的责任

③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的

④生命的意义只在于帮助他人

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③

5．11月20日，不幸遭遇车祸死亡的9岁男孩杨君望将肝脏、肾脏、眼角膜捐给了有需要的人，给他人带来光明和希望。对此，以下看法你赞同的是

①爸爸说：小君望的生命在另外的地方得到了延续

②妈妈说：实现了自我价值，这样的一生是值得的

③奶奶说：捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏感

④老师说：生命的意义来自为他人和社会做出贡献

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

6．他每天都提前2小时上班，15年中，累计献工15000度小时，相当于多干了五年的工作量；他20年献血6万毫升，捐款12万元……从郭明义身上，我们可以感受到

①这样奉献的人生是有价值的

②有爱心，敢担当的人生是值得的

③这样的人太傻，太不值

④要勇于承担社会责任，让生命更有意义

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④

7．生命有贫乏，有充盈。下列属于贫乏的是

①小强不愿意与外界交往，沉迷于网络世界

②小红抗挫力比较弱，遇到困难就退缩

③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床

④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．时代楷模张黎明，始终乘承“人民电业为人民”的宗旨，扎机电力抢修一线31年，甘当点亮万家的“蓝领工匠”，练就电力运雏抢修的绝活；他带领着滨海黎明共产党员服务队活跃在天津的街区里巷，被誉为“坚守初心的光明使者张黎明的事迹告诉我们

①用认真、勤劳、善良、坚持、责任勇敢书写自己的生命价值

②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大

③每个人单过自己的坚持和努力，都可以获得生命的意义

④生命的意义来自我们对生活的索取

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

9．生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你若希望自己的生命是充盈的，就要

①把自己封闭起来不去感受生活的美好

②热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活阅历

③逃避生活的困境和难题，无所事事

④敞开胸怀，丰富生命中的道德体验

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”对雷锋的这段话认识不正确的是

A．在平凡的岗位上更容易实现人生的价值

B．人生价值的实现离不开平凡工作的积累

C．干好本职工作，是实现人生价值的基础

D．人生的价值在于奉献

二、非选择题

11．把握青春绽放生命精彩

材料：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好青年。

（1）想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？请把你想到的词语写出来（至少四个）。

（2）站在青春的起点，你打算怎样活出自己生命的精彩？