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幼儿园小班运动课教案 .pdfVIP

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幼儿园小班运动课教案--第1页

Peoplealwaysliketowanderbetweenlossandgain.Infact,thosethingsyouhaveexperiencedwillbecomeyour

wealth.(页眉可删)

幼儿园小班运动课教案

幼儿园小班运动课教案1

设计意图:

本学期我们结合《主体渗透式环保教育的研究》,我们在教

室里放置了《绿色环保箱》,孩子们很高兴地从家里把各种废旧

的瓶子、盒子等带来,没想到他们对各种各样的瓶子发生了兴趣。

在尝试用不同的方法打开瓶盖的活动中,孩子对瓶子的玩法有了

初步的兴趣,如瓶盖配对,好听的声音等。最近,我们正在进行

《小花园》的主题,小朋友对树、花有了深厚的感情,同时,为

了进一步提高幼儿对瓶子的玩法产生探索的欲望,我将瓶子从桌

面移到地面,让孩子有更大的活动空间,继而使废弃的瓶子成为

运动的器械,成为花盆,再让孩子把“花”栽到盆子里,让他们

感知种花可以美化我们的环境,初步萌发孩子的环保意识。

活动目标:

1、有兴趣探索瓶子的多种玩法,初步体验变废为宝的乐趣。

2、在“种花”的游戏中,锻炼幼儿的手臂力量,提高幼儿

的平衡能力,促进四肢协调发展,初步萌发幼儿的环保意识。

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活动准备:

各种大小不一装水的瓶子若干,红、黄、蓝花若干,平衡木、

梅花桩、塑料垫铺成的小路三条。

活动过程:

一、谈话,激发幼儿玩瓶子的兴趣。

1、小朋友,你们看这些是什么呢?这么多瓶子宝宝从哪里

来的?以前它们是放什么的?(对啊,以前放饮料的时候,我们小

朋友特别喜欢她,可是当饮料喝完就不喜欢了,瓶子宝宝很不开

心。)那怎样让瓶子宝宝变得开心呢?我们一起和他们玩,好吗?

2、在玩之前,我们先把小手小脚活动一下。

3、来,我们去找个瓶宝宝,想想看,你跟他怎样玩?

二、幼儿自由探索玩瓶子。

1、看看谁最会动脑筋。

2、请幼儿模仿同伴的玩法。

3、教师和幼儿一起总结玩法。原来,瓶子宝宝可以有这么

多玩法,真有趣。瓶子宝宝除了能玩,还可以当作花盆呢!

三、幼儿把花种在花盆里。

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1、你们看,老师一边说一边将花粘贴在瓶子上。老师种了

一朵什么颜色的花呢?

漂亮吗?那我们一起来种花吧。

2、幼儿种花,教师引导幼儿看看种了什么颜色的花?种了

几朵?

四、幼儿将花盆搬到花园里。

1、我们小朋友真了不起,一会儿就种了那么多花,我们把

这么花搬到花园里去,让我们的花园变得更美,好吗?

2、我们先去花园看看,边走边讲解,去花园有三条路呢,

你选择一条你喜欢的路,看这里有几个花园?(先请三个幼儿示

范,再一起过去)这里是什么花园?(红花园)为什么呢?依次

让孩子感知。

4、我们别把花宝宝送错家啊。来一起打扮小花园去喽!(幼

儿搬运花盆)

五、小蜜蜂采蜜。

我们的小花园美不美呢?谁最喜欢在花园里玩?来,我们一

起做小蜜蜂来采蜜。

放音乐,放松活动。

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幼儿园小班运动课教案2

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