人教部编版八年级语文上册《如梦令》公开课教学课件.pptx

;;教学目标

;一、少年不识愁滋味

;如梦令

宋·李清照

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处。

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。;《如梦令》（常记溪亭）;一.这首词“词中有画、画中有景，景中有人”，借助想象，想一想，本词展现出哪些画面?

(溪亭日暮、藕花深处、荷湖争渡、惊飞鸥鹭……);

三、请选择其中一幅画面，动笔描绘下来或者画下来，用“我仿佛看到/听到/想到了”的句式写写

;;如梦令·常记溪亭日暮

李清照（宋）

常记溪亭日暮

沉醉不知归路

兴尽晚回舟

误入藕花深处

争渡争渡

惊起一滩鸥鹭

;知人论世;

二、琴瑟和鸣幸福妻——《点绛唇闺思》《醉花阴》

三、忧国忧民巾帼心——《夏日绝句》《八咏楼》

四、孑然孤寂老妇人——《声声慢》

《武陵春》

;二、琴瑟和鸣幸福妻;三.忧国忧民巾帼心;武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。;1、李清照的《如梦令（常记溪亭日暮）》追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

常记溪亭日暮沉醉不知归路

2.、《如梦令》中，写词人焦急寻出路，却惊飞鸥鹭的句子是：

3.想一想,作者为什么会“不知归路”呢?

答:;感谢聆听

;