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幼儿园大班业务笔记（范文9篇）

以下是网友分享的关于幼儿园大班业务笔记的资料9篇，希望对您有所帮助，

就爱阅读感谢您的支持。

幼儿园大班业务笔记(1)

幼儿园大班观察笔记

刘鑫是个特别聪明活泼的孩子,他们班上的老师都一致夸奖她是老师得力的小

助手,班上小朋友的好榜样。唱歌、跳舞、画画,讲故事等都很不错,大家都很喜欢

她。

今天的美术课上,大二班要画的是太空船。教师把事先准备好的《星球大战》

的VCD播放给小朋友时,她就下位来到老师面前,要求老师抱抱她,亲亲她。然后在

老师展示太空船的图片进行提问时,她很积极的举手,并再次下位,走到老师跟前

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回答。很快,在老师示范太空船的绘画步骤及需要注意的问题时,她边跟着老师

画边问她画的对不对,我忽然觉得她今天有些反常,至少并不像他班上老师说的那

样。因为她平时是个守纪律的好孩子,绝对不会像今天这样随便下位和说话。等过

一会,在老师给小朋友们交代清楚绘画技巧及上色要求之后,她又询问了好几次,才

回到座位上画了起来。我走到她位上,发现她画的有些潦草,描边不够流畅,涂色也

不太完满,我又翻看了他平时的图画,觉得这次她画的极不认真。她还边画边看我,

向我打招呼。我对她说:

下课后,我和她聊天才知道,原来他妈妈刚生的小弟弟生病了。别看她年纪小,

却很懂事,回家后还会帮妈妈带弟弟,只是有时候觉得妈妈的关爱少了,有时候自己

能做的事情也要妈妈帮忙,其实她只是想得到妈妈的爱。虽然妈妈对她的爱没有变,

但她也会有自己的小心思。在

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幼儿园里,她总喜欢围绕在老师的身边,抱抱老师,亲亲老师,她只是想得到老师

更多的关爱而已。其实,孩子和成人一样的心理,希望得到别人的爱,一样有着细腻

的感情需求,因此作为教师我们要多注意孩子的情感需求,给他们多一点关爱,也许

我们不经意的一个小动作却能左右孩子幼小的心灵和他的喜怒哀乐。

杭晓媛汉大二班2015年3月31日

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幼儿园大班业务笔记(2)

今年我带的是大班，为了能更好地做好班级管理工作，我认真阅读了《幼儿园

大班班级管理》一书。幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括:

专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活

常规活动又包括:用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足

道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺

利开展不可缺少的重要环节。因此，认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有

序就显得尤为重要了。那么，教师在面对繁琐而紧张的教育学活动时，要怎样做才

能二者兼顾呢?看了这本书后就自己的观点谈几点思考:

班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、

财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以便达到预定的目的。

我们每天都和那些天真、可爱的孩子们在一起。只要和幼儿打交道，最能打开

局面的就是“情”，而班级的管理中，情更应是始终贯穿其中的主线。

我认为对幼儿要做到:关爱、友爱、慈爱。

教师与幼儿是幼儿园教育过程中两个最主要的因素。在整

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个教育过程中,教师与幼儿之间只有建立起良好的人际关系,才能有助于开发幼

儿的智力,培养其能力;有助于培养良好的生活学习习惯,有助于教师与幼儿的身心

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健康。而要建立良好的