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玩滑梯的安全及伤害说明

案例

下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。突然发生了一个小意外,陶宝在

滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时

候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。

分析与措施

分析

班里幼儿对滑梯很感兴趣1.,每次户外活动时,我都会安排充足的时间,让幼儿自由滑滑梯,每

次都提醒幼儿要遵守游戏规则:排队、不争抢、不倒着滑滑梯。

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陶宝在玩滑梯的时候可能过于兴奋2.,还没有等前面的小朋友滑下去就紧跟着往下滑了,没有

控制好姿势。

措施

让配班教师负责其他幼儿继续滑滑梯。教师让陶宝暂时停止滑滑梯1.,检查了他的身体,并询

问他是否有疼痛的地方。

2.告诉该幼儿,下次玩的时候一定要小心,动作不能太快,要坐稳了再向下滑。

3.向全体幼儿再次强调规则:滑滑梯的时候,一定要坐好以后再向下滑,不能弯着腿滑。

二、玩滑梯的伤害说明

伤害预见

玩滑梯的时候过于拥挤1.,易导致幼儿被挤倒。

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滑梯零件松散、凸起2.,易导致幼儿被磕伤。

幼儿头朝下往下滑3.,易导致头先着地被磕伤。

滑梯攀爬入口无防护4.,易导致幼儿从滑梯上摔下。

前面的幼儿没滑到底5.,后面的幼儿就接着滑下来,易导致前面的幼儿被压倒或踹伤。

伤害面对

教师应保持冷静1.,先检查幼儿受伤的部位,查看幼儿是否伤到了骨头,如果幼儿不能移动,请

保健医到现场检查幼儿的情况。

2.如果是皮外伤,带幼儿到保健室进行处理即可;如果伤情严重要将幼儿送到医院医治。

伤害补救

受伤幼儿在园期间1.,教师要更多地关注受伤的幼儿,在离园时将幼儿的情况告知家长,做好家

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园共护。

教师随时提醒幼儿注意滑滑梯的安全。2.

日常生活中3.,通过身边发生的伤害事例教育幼儿,增强幼儿的自我保护意识。

幼儿园

小班教案

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幼儿园小班上学期社会教案《毛毛找朋友》

活动名称：毛毛找朋友

活动目标：

1、在找找、摸摸过程中，发现生活中有毛的物品，感受它们给生活带来的方便。

2、乐意把自己的生活经验告诉大家。

活动准备：

1、毛绒玩具熊一只。

2、有毛物品：毛笔、牙刷、毛围巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。

3、非毛制品：布手套、丝巾、皮球、皮鞋、圆珠笔等。

4、音乐碟片。

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幼儿园小班教案人教版

活动过程：

一、认识小熊--毛毛

T：看看这是谁呀？（小熊）

T：小熊的身上都是什么呀（边说边抚摸玩具熊身上的毛）？（皮、毛）

因为小熊的身上长着许多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼（重复：它叫什么

呀？可以怎么和它打招呼？）。（毛毛好，你好，早上好……）

二、找找周围有毛物品

1、毛毛今天是来找朋友的，它喜欢和它一样身上有毛毛的朋友。我们一起来帮帮它吧。

T：（走到后面的桌子旁边慢慢掀开桌布并整理，同时向幼儿介绍）桌子上有这么多的东西，

赶快来找找哪个是毛毛喜欢的朋友呀？

观察