部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(夺冠系列).docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案(夺冠系列).doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是(??)。

①在教室里,你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”

②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味

③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避

④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④

2.下列属于反思的是(??)。

A.回想起同学的笑柄

B.回想老师讲授的课程

C.回忆自己做事情的方法

D.回忆自己早上是否吃饭了

3.下列属于环境污染的是(??)。

A.海洋上大面积的石油污染

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.沙漠在悄然扩大

4.当地震发生时,下列哪种自救方式是错误的(??)。

A.在楼上,应尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,应远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在家里,应暂时躲在小房间的墙角护住头部

D.在课室,不要急于跑下楼梯,以免互相挤踏

5.造成我国的经济损失最大的自然灾害是(??)。

A.地震

B.洪涝和地质灾害

C.台风

D.干旱

6.以下哪个不是清洁能源(?)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

7.(??)是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。

A.上海合作组织

B.金砖国家

C.联合国

D.世界贸易组织

8.二十国集团成立于(??)年,是当代国际经济合作主要论坛。

A.1999

B.2000

C.2008

9.下列关于战争与和平的说法,正确的是(??)。

①战争已经结束,以后将永远和平

②局部战争和地区冲突仍然存在

③和平是当前国际社会的主要趋势

④和平虽然来之不易,但也不值得珍惜

A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③

10.反思时时都能进行,在特定情况下,反思尤其重要。以下情况,特别需要反思的是(??)。

A.早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好呀!

B.我每天学到很晚,考试成绩不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总比我好。真不知道她是怎样做到的。

C.放学了,和好朋友结伴回家是我最高兴的事。

二.填空题(共10题,共36分)

1.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

2.当发生冲突时,打击(???)不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究(???)。

3.在(???)情况下,反思尤其必要。

4.清洁能源包括(???)、(???)、(???)生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

5.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。

6.(???)是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。

7.一些国家和地区为了特点的(???),而组成(???)。

8.“日心说”的发表冲破了(???)的束缚,改变了人类对宇宙的认识,在科学发展史上具有划时代意义。

9.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

10.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。

三.判断题(共10题,共20分)

1.见到老师礼貌问好是对老师的尊重。(??)

2.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。(??)

3.我们要尊重那些有突出成就的人。(??)

4.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。??(??)

5.人类应该学会如何防御自然灾害,从而使自己以及他人的生命财产得以保全。(??)

6.区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。(??)

7.无论如何,我们应该热爱自己的所有文化。(??)

8.环境直接影响到我们的生存和发展。(??)

9.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

10.我们应该尊重取得一定成就的人,身边默默无闻的人不用尊重。(??)

四.简答题(共5题,共32分)

1.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

2.人们在享受科学技术成果的同时,也遇到了许多新的麻烦,请你举例说明。

3.科技发明和技术发明有何意义?

4.联合国设有哪些主要机构?这些主要机构的职能是什么?

5.“有礼”走遍天下,了解不同国家、

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