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幼儿园小班的体育游戏种小花

幼儿园小班的体育游戏种小花（通用5篇）

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活动目标

1、发展快速奔跑能力。

2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

活动准备

加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），

与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

活动过程

1、准备活动：做律动“小矮人”。

2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，

发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿

从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓

励没采到花的幼儿下次努力。

3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个

数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，

一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下

次努力。

4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-

4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音

乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。

5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去

种小花。

6、结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友―小

鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”―握握手，说“再见”。共做三

遍）

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活动说明：

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本次活动是《春天真美》这一主题活动的第五个活动，通过活动

让孩子体验与同伴共同游戏的快乐，发展孩子下蹲与跑的动作。

活动目标：

1、让孩子体验与同伴共同游戏的快乐。

2、发展孩子下蹲与跑的动作。

活动重难点：

发展孩子下蹲与跑的动作。

活动准备：

1、在活动一端放许多枝花，另一端有沙池；

2、活动前让孩子熟悉歌曲。

3、音乐《种花》

活动过程：

1、组织活动

——幼儿随音乐《种花》进入教室。

2、智力活动

——教师激发孩子参加体育活动的愿望；春天到了，天气暖和了，

我们一起到花园里种花好吗？

——请请孩子们手拿一枝花，跑向沙池种上，然后跑回再拿一枝，

直至把所有的花种在沙池里。

——教师启发孩子说出：沙池里有X种颜色的花，非常漂亮。

3、能力运用

——与孩子一起围在花园前，跳一跳表示：“小花长大了！小花

长高了！‘欣赏教师演唱歌曲《种花》。

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一、活动目标：

1、学会观察事物，尝试用完整的话语表述自己的观察结果。

2、探索剥毛豆、花生的方法，感知花生、毛豆的特征。

3、体验亲自动手操作的乐趣。

二、活动准备：

1、花生、毛豆若干盘；花生、毛豆制品若干。

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2、记录纸、笔。

三、活动过程：

一、导入活动：直接呈现毛豆和花生，引发幼儿的兴趣。