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幼儿园小班班级管理计划4篇

幼儿园小班计划第1篇

新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼

儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地

适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。

mdash;mdash;引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，

知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

一.常规方面

1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。

2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

二.自理方面

1.熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本

上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，

使幼儿感受到成功的快乐。

三.认知方面

1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知

道自己是哪所幼儿园的小朋友。

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2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能

安静地倾听故事。

3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，

不能随便使用他人的东西。

四.保育保健

1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温

馨舒适的活动环境。

2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自

觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

五.社会性发展方面

1.引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动

地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：

谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

六.身体发展方面

1引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们

的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的

基本玩法，初步感受活动的乐趣。

七.具体措施：

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1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游

戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语

交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己

的安全意识。例如怎样玩才安全的主题中，通过了解手和脚的用途，

懂得保护自己的身体。在其它活动中，通过图片、儿歌故事等多种形

式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好

保育、保教工作。

5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、

帮助。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望

在我们的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康愉快的成长。