部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【轻巧夺冠】.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案【轻巧夺冠】.doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话说明(??)。

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

2.下列是尊重他人的表现的是(??)。

A.与人说话没有礼貌

B.认真倾听他人讲话

C.打断别人的发言

D.诋毁他人的名誉

3.进行反思的时间是在(??)。

A.自己失败以后

B.自己失去机会以后

C.看到他人成功以后

D.时时刻刻

4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(??)。

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.消耗资源,发展经济

5.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

6.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是(??)。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

7.每年的(??)是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

8.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

9.世界人权日是(?)。

A.12月12日

B.12月10日

C.12月6日

10.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重

二.填空题(共10题,共42分)

1.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

2.我们生活在充满(???)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

3.(???)是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

4.我们在认同自己文化的同时,应以(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

5.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现(???),需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

6.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈(???)。

7.近年来,我国大力实施(???)战略,取得了丰硕的成果,天宫、蛟龙、天眼、(???)、(???)、大飞机等重大科技成果相继问世。其中(???)是世界上口径最大的单天线射电望远镜。

8.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生(???)、(???)。宽容能让我们心胸(???)。

9.宽容让人们彼此(???)、和睦相处,它是我们(???)、美好生活的重要基础。

10.孔子说:“己所不欲,(???)。”

三.判断题(共10题,共20分)

1.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)

2.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

3.东南亚国家联盟由印度尼西亚、新加坡、马来西亚,泰国等10个国家组成。(??)

4.战争带来的是灾难,所以我们不要战争。(??)

5.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)

6.反思的过程不重要,重要的是结果。(?)

7.此起彼伏的局部战争和地区冲突,让人们追求和平的愿望不断面临挑战。(??)

8.战争可以造成大面积的环境污染。(??)

9.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)

10.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。(??)

四.简答题(共5题,共38分)

1.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观,简单介绍一下。

①地理位置:(??)。

②特点:(??)。

③赞美这一景观的是古诗词;(??)。

2.请你说一说,著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么?从他们的身上,你懂得了什么?

3.请你说一说以下图片的寓意。

4.掌握防灾避险的知识,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害,说一说你所知道的防灾避险的常识。

5.生活中有人认为不应该宽容他人不一样的观点。对于这种观点,我们该怎么说服他们呢?

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料

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